Перейти к содержимому

Tarbiyaviy faoliyat diagnostikasi va korreksiyasi

TFDvK312 · 6-семестр · 60110100 Педагогика · Набор 2022 г.

Кредиты
6
Всего часов
180
Аудиторные
30
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция10 ч
  • Практика10 ч
  • Семинар10 ч
  • Самостоятельная работа150 ч

Темы · 15

Лекция · 10 ч

  1. 1.Pedagogik korrektsiya metodlari. Pedagogik korrektsiya texnologiyalari2
  2. 2.Pedagogik korrektsiyani guruhli va individual tarzda tashkil etish. Maktab ta’limi jarayonida korrektsiyalash2
  3. 3.Pedagogik korrektsiya texnologiyalari va ularni samarali tashkil etishning shart-sharoitlari. O’quvchilarni kasbga yo’naltirishda pedagogik diagnostika2
  4. 4.O’quvchilarning aqliy, axloqiy rivojlanishini diagnostika qilish. O’quvchilarni pedagogik tashxislash va korrektsiyalash yo’llari2
  5. 5.Rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarni o’rganishga kompleks yondashuv. Ko’rish, eshitish, aqlida nuqsoni bo’lgan bolalarni psixologo-pedagogik tashxis qilish2

Семинар · 10 ч

  1. 1.Pedagogik korrektsiya metodlari2
  2. 2.Pedagogik korrektsiya texnologiyalari2
  3. 3.Pedagogik korrektsiyani guruhli va individual tarzda tashkil etish. Maktab ta’limi jarayonida korrektsiyalash2
  4. 4.Pedagogik korrektsiya texnologiyalari va ularni samarali tashkil etishning shart-sharoitlari. O’quvchilarni kasbga yo’naltirishda pedagogik diagnostika2
  5. 5.O’quvchilarning aqliy va axloqiy rivojlanishini diagnostika qilish.2

Практика · 10 ч

  1. 1.O’quvchilarni pedagogik tashxislash va korrektsiyalash yo’llari2
  2. 2.Rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarni o’rganishga kompleks yondashuv2
  3. 3.Ko’rishda nuqsoni bo’lgan bolalarni psixologo-pedagogik tekshirish2
  4. 4.Turli yosh bosqichlaridagi rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarni psixologik-pedagogik o’rganish xususiyatlari. Rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarni psixologo-pedagogik tashxis qilish2
  5. 5.Sensor nuqsonga ega bo’lgan va aqli zaif bolalarning pedagogik-psixologik diagnostikasi2

Формы контроля (макс. балл)

  • Промежуточный контроль 5
  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану