Перейти к содержимому

Amaliy o'zbek (rus) tili (ECTS 4) (2-guruh)

АO'RT104(2) · 1-семестр · 60111200 Физическая культура · Набор 2022 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
18
Тип
По выбору
Блок
Tanlov fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Практика18 ч
  • Самостоятельная работа102 ч

Темы · 19

Практика · 18 ч

  1. 1.Тема 1. Введение в дисциплину. Профессиональная культура учителя и профессиональный русский язык. Контроль стартового уровня. Языковая норма. Понятие и типы норм.2
  2. 2.Тема 2. Культура публичной речи: правильность, уместность, логичность и чистота речи. Богатство и выразительность речи учителя. Профессиональная речь педагога. Основные группы формул речевого этикета.2
  3. 3.Тема 3. Общие понятия о стилях речи русского литературного языка. Языковые признаки научного стиля речи: лексические, морфологические, синтаксические. Подстили научного стиля речи: собственно-научный, учебно-научный, научно-популярный, научно-технический, справочно-научный и др.)2
  4. 4.Тема 4. Профессиональный язык как вариант реализации русского языка. Особенности профессиональной речи. Профессиональная терминология по русскому языку (Работа с текстом по специальности).2
  5. 5.Тема 5. Терминологический минимум в рамках речевой темы "Высшие образовательные учреждения". (Работа с текстом по специальности)2
  6. 6.Тема 6. Характеристика содержания предметной области по специальности на русском языке. Кейс-стади: "Пресс-конференция", "Педагогический форум". Ориентация в текстах по специальности на русском языке, монологические высказывания профессионального содержания. (Работа с текстом по специальности).2
  7. 7.Тема 7. Аннотация как жанр научной речи. Правила написания научных тезисов и статей. Принципы составления глоссариев и терминологических словарей по специальности. План-конспект как неотъемлемая часть подготовки педагога к занятию. ( Работа с текстом по специальности).2
  8. 8.Тема 8. Официально-деловой стиль как функциональная разновидность литературного языка. Правила оформления деловых бумаг. Служебно-деловое общение: деловая беседа, интервью, презентация. (Работа с текстом по специальности).2
  9. 9.Тема 9. Тексты разных жанров. Типы речи(описание, повествование, рассуждение). (Работа с текстом пот специальности).2

Самостоятельная работа · 102 ч

  1. 1.1. Речь и культура. речевые формулы обращения в повседневной коммуникации. Выписать наиболее употребительные формулы обращения в русском языке.10
  2. 2.2. Подготовка и защита презентаций на темы: "Интернет и образование", "Онлайн-образование: преимущества и недостатки".10
  3. 3.3. Подготовка устного сообщения "Образование в Узбекистане". Сообщение "Наука и общество", "Известные люди современности".10
  4. 4.4. Подготовка и защита коллективного творческого проекта "Традиции и обычаи в Узбекистане", "Без прошлого нет настоящего", "Из истории края", "Терроризм-угроза человечеству".10
  5. 5.5. Написание эссе на темы: "Воспитание человека-зеркало семьи", "Человек и окружающая среда", "Есть ли место подвигу в современном мире", "Герои нашей жизни"10
  6. 6.6. Подготовка видеороликов на темы: "Я и моя семья", "Моё любимое место в Ташкенте", "Мой институт", "Мой университет", "Мой первый педагогический опыт" (Методика Microteaching)10
  7. 7.7. Правила оформления деловых бумаг на государственном языке.10
  8. 8.8. Изучение и конспектирование в рабочей тетради литературы по специальности.10
  9. 9.9. Работа со словарями и справочниками. Составление собственного терминологического словаря.10
  10. 10.10. Внеаудиторное чтение.12

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 10
  • 1-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану