Перейти к содержимому

Tasviriy faoliyatga oʻrgatish metodikasi

TFOʻM205 · 3-семестр · 60110200 Дошкольное образование · Набор 2024 г.

Кредиты
5
Всего часов
150
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Практика30 ч
  • Самостоятельная работа90 ч

Темы · 30

Лекция · 30 ч

  1. 1.Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy qobiliyati va ijodkorligini rivojlantirish. Рзвитие изобразительных спасобностей и творчество детей дошкольног возраста. рокпаоркаорплкепр2
  2. 2.Tarbiyachining bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish jarayonidagi o‘rni. Роль воспитателя в процессе обучения изобразительной деятельности.2
  3. 3.Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda tasviriy faoliyat turlari va uning axamiyati. Виды изобразительной деятельности и её роль во всестороннем развитии детей дошкольного возраста.2
  4. 4.Tasviriy faoliyatga o‘rgatishning maqsadi va zamonaviy tasviriy faoliyatni o‘rgatish. Цель изобразительной деятельности и обучение современной изобразительной деятельности.2
  5. 5.Maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy faoliyat jarayonidagi idrokni rivojlanishi. Развитие восприятия детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности.2
  6. 6.Tasviriy faoliyatni maktabdagi boshqa fanlar bilan integratsiyasi. Интеграция изобразительной деятельности с другими видами деятельности.2
  7. 7.Tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarini tashkil qilish. Организация занятий по изобразительной деятельности.2
  8. 8.Maktabgacha yoshdagi bolalarni rasm chizishga o‘rgatish. Обучения рисованию детей дошкольного возраста.2
  9. 9.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loy ishi mashg‘ulotlari. Занятия по лепке в дошкольных образовательных организациях.2
  10. 10.Maktabgacha yoshdagi bolalarni applikatsiya ishlariga o‘rgatish. Обучение аппликации детей дошкольного возраста.2
  11. 11.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida qurish-yasash. Конструирование в дошкольных образовательных организациях2
  12. 12.Turli yoshdagi bolalar guruxida tasviriy faoliyatni tashkil qilish. Организация изобразительной деятельности в разных возрастных группах.2
  13. 13.Mashg‘ulotdan tashqari vaqtlarda tasviriy faoliyatni tashkil qilish. Организация изобразительной деятельности вне занятий.2
  14. 14.Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy san’at asarlari bilan tanishtirish. Ознакомления детей с произведениями изобразительного искусства.2
  15. 15.MTTda tasviriy faoliyatning boshqa faoliyat turlari va mashg‘ulotlar bilan bog‘liqligi. Связь изобразительной деятельности с другими видами деятельности в ДОО.2

Практика · 30 ч

  1. 1.Maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy faoliyatlarining o‘ziga xos xususiyatlari. Особенности изобразительной деятельности детей дошкольного возраста2
  2. 2.Tasviriy faoliyat turlari. Виды изобразительной деятельности.2
  3. 3.Bolalarni xar tomonlama rivojlantirishda tasviriy faoliyatning ahamiyati. Значение изобразительной деятельности в всестороннем развитии детей .2
  4. 4.Bolalar tasviriy faoliyatida idrok qilishning rivojlanishi. Развитие восприятии в изобразительной деятельности детей.2
  5. 5.O‘yin orqali o‘rgatish usullari. Игра как метод обучения.2
  6. 6.Predmetli rasm. Mazmunli rasm. Dekorativ rasm. Предметное изображение. Сюжетно-смысловое изображения. Декоративное изображения.2
  7. 7.Turli yosh guruhda bolalarni rasm chizishga o‘rgatish metodlari. Обучение детей рисованию в разных возрастных группах.2
  8. 8.Bolalarni noan’anaviy ashyolar va texnik usullar yordamida rasm chizish texnikasiga o‘rgatish. Обучение детей технике рисования с использованием нетрадиционных предметов и технических приемов.2
  9. 9.Xaykaltaroshlik va uning xususiyatlari. Скульптура и её особенности.2
  10. 10.Loy va plastnlindan o‘yinchoqlar yasash mashg‘ulotlarida bolalar ijodkorligini rivojlantirish. Развитие творчество детей в процессе изготовления игрушек из глины и пластилина.2
  11. 11.Turli yosh guruxda bolalarni loy ishiga o‘rgatish metodlari.Обучение лепке в разных возрастных группах.2
  12. 12.Applikatsiya - amaliy san’at turi sifatida. MTTda applikatsiya turlari va vazifalari. Аппликация-как практический вид искусства. Виды и задачи аппликации в ДОО.2
  13. 13.Turli yosh guruhda bolalarni applikatsiyaga o‘rgatish metodlari. Методы обучения аппликации в разных возрастных группах.2
  14. 14.Maktabgacha yoshdagi bolalarni qurish-yasash faoliyatining o‘ziga xosligi. Особенности конструирования в ДОО.2
  15. 15.MTTda qurish-yasash turlari. Виды конструирования в ДОО.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану