Перейти к содержимому

Matematika va uni o‘qitish metodikasi

MO'MM308 · 5-семестр · 60110500 Изобразительное искусство и инженерная графика · Набор 2023 г.

Кредиты
5
Всего часов
150
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция20 ч
  • Практика30 ч
  • Семинар10 ч
  • Самостоятельная работа90 ч

Темы · 30

Практика · 30 ч

  1. 1.Figuralarning yuzi. Figuralar yuzini o'lchash usullari. Tengdosh va teng figuralardan tashkil topgan figuralar. To'g'ri to'rtburchak va boshqa figuralarning yuzini topish.2
  2. 2.Boshlang'ich matematika kursida ko'riladigan boshqa miqdorlar. massa, baho, vaqt, tezlik, yo'l.Ularning o'lchov birliklari va ular orasidagi bog'lanishlar.2
  3. 3.Matnli masalalar turlari,yechish usullari.2
  4. 4.Sonli va o'zgaruvchili ifodalar, ayniyat va ayniy shakl almashtirish.2
  5. 5.Sonli tenglik va tengsizlik, ularning xossalari, bir o'zgaruvchili tenglama va tengsizliklar. Teng kuchli tenglamalar va tengsizliklar haqida teoremalar.2
  6. 6.Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitishning umumiy masalalari.2
  7. 7.Milliy o‘quv dasturi, DTS tahlili. Daftar bilan ishlash metodikasi.Boshlang‘ich sinflarda matematika kursining mazmuni va tuzilishi2
  8. 8.Boshlang‘ich sinflardamatematika o‘qitishni tashkil qilish shakllari.O‘qitish metodi. Interfaol metodlar.2
  9. 9.Boshlang‘ich sinf matematikadan darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil qilish.2
  10. 10.Ixtisoslashtirilgan boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish. Mantiqiy tushunchalar.2
  11. 11.Boshlang'ich sinflarda nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o'rgatish metodikasining umumiy masalalari.2
  12. 12.10 va 100 ichida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o'rgatish metodikasi.2
  13. 13.1000 ichida va ko‘p xonali nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o'rgatish metodikasi.2
  14. 14.Boshlang‘ich sinflarda asosiy miqdor va ularni o‘lchob birliklarini o‘rgatish metodikasi. Uzunlik va yuza o‘lchov birliklari.Boshlang‘ich sinflarda massa va sig‘im o‘lchob birliklarini o‘rgatish metodikasi. Boshlang‘ich sinflarda vaqt o‘lchob birliklarini o‘rgatish metodikasi.Vaqt va vaqt birliklari.2
  15. 15.Boshlang‘ich sinflarda arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi. 10 ichida nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi. 100ichida nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi. Ko‘paytirish va bo‘lish metodikasi 1000 ichida nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi. Ko‘p xonali nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasi.2

Лекция · 20 ч

  1. 1.Ixtisoslashtirilgan boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish. Mantiqiy tushunchalari. Oz komplektli maktablarda matematika o'qitish xususiyatlari.2
  2. 2.Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitishning xususiy metodikasi. Boshlang'ich sinflarda nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o'rgatish metodikasi.2
  3. 3.10 va 100 ichida nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o'rgatish metodikasi.2
  4. 4.1000 ichida va ko'p xonali nomanfiy butun sonlarni nomerlashga o'rgatish metodikasi.2
  5. 5.Boshlang'ich sinflarda asosiy miqdorlar va ularni o'lchov birliklarini o'rgatish metodikasi. Uzunlik va yuza o'lchov birliklari.2
  6. 6.Boshlang'ich sinflarda massa va sig'im o'lchov birliklarini o'rgatish metodikasi. Massa va hajm o'lchov birliklari va ular orasidagi munosabatlar.2
  7. 7.Boshlang'ich sinflarda vaqt o'lchov birliklarini o'rgatish metodikasi. Vaqt va vaqt birliklari2
  8. 8.10 ichida nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o'rgatish metodikasi.2
  9. 9.100 ichida nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o'rgatish metodikasi.2
  10. 10.Ko'paytirish va bo'lish metodikasi.2

Семинар · 10 ч

  1. 1.Boshlangʻich sinfda matematika oʻqitish metodlari.2
  2. 2.Boshlangʻich sinflarda nomanfiy butun sonlarni nomerlashga oʻrgatish2
  3. 3.Arifmetik amllar bajarish metodikasi2
  4. 4.Algebra elementlarini oʻrgatish metodikasi2
  5. 5.Ulush va kasr. Oʻnli kasr2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану