Chet el adabiyot tarixi
ChetEAT308 · 6-семестр · 60111700 O‘zga tilli guruhlarda rus tili · Набор 2023 г.
- Кредиты
- 4
- Всего часов
- 120
- Аудиторные
- 60
- Тип
- Обязательный
- Блок
- Majburiy fanlar
- Форма итогового контроля
- Imtihon
Распределение часов
- Лекция24 ч
- Практика36 ч
- Самостоятельная работа60 ч
Темы · 30
Лекция · 24 ч
- 1.Введение. Характеристика романтизма. Литература романтизма в Германии.2
- 2.Романтизм в Германии. Творчество Гофмана.2
- 3.Литература романтизма в Англии. «Озерная школа». Творчество Байрона.2
- 4.Творчество П.Б.Шелли, В. Скотта.2
- 5.Литература романтизма во Франции.2
- 6.Творчество В. Гюго.2
- 7.Американский романтизм. Творчество Эдгара По.2
- 8.Реализм в литературе Франции. Творчество Ф.Стендаля, Ф.Стендаль2
- 9.Реализм в литературе Франции. Творчество О. Бальзака.2
- 10.Реализм в литературе Франции. Творчество П. Мериме.2
- 11.Реализм в английской литературе Творчество Ч. Диккенса, У. Теккерея.2
- 12.Реализм в английской литературе. Творчество Шарлоты и Эмилии Бронте, Э. Гаскелл.2
Практика · 36 ч
- 1.Комедии Бомарше «Севильский цирюльник» и «Женитьба Фигаро». Обличительный пафос комедий.2
- 2.Поэзия Шиллера и Гёте. Художественное своеобразие.2
- 3.Романтизм как творческий метод и литературное направление. Повесть Э.Т.А. Гофмана «Крошка Цахес».2
- 4.Поэма Д.Г. Байрона «Паломничество Чайльд Гарольда».2
- 5.Исторический роман В.Скотта – «Айвенго».2
- 6.Романтическая драматургия (на примере драм В.Гюго:«Эрнани» «Марион Делорм» или «Рюи Блаз»).2
- 7.Новелла Э.По «Падение дома Эшеров».2
- 8.Образ Дон Жуана в романтической литературе2
- 9.Реализм как творческий метод и литературное направление. Тематика лирики Беранже2
- 10.Эстетические взгляды Стендаля. Повесть «Ванина Ванини».2
- 11.Особенности композиции в повести Бальзака “Гобсек”.2
- 12.Проблематика романа Бальзака «Отец Горио».2
- 13.Яркие характеры в новеллах П.Мериме «Матео Фальконе», «Таманго».2
- 14.П.Мериме «Кармен». Характеристика образа главной героини.2
- 15.Ч. Диккенс «Приключения Оливера Твиста». Идейный смысл романа.2
- 16.Ш.Бронте. Образ главной героини в романе «Джен Эйр».2
- 17.Проблематика романа Г. Флобера «Мадам Бовари».2
- 18.Характеристика системы образов в романе У.Теккерея «Ярмарка тщеславия».2
Формы контроля (макс. балл)
- Итоговый контроль 5
- Итого 5
- 1-й промежуточный 5
- 2-й промежуточный 5
Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.
К учебному плану