Перейти к содержимому

Malaka amaliyoti

MA01 · 8-семестр · 60111300 Технологическое образование · Набор 2022 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
120
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Практика120 ч

Темы · 30

  1. 1.Amaliyot oldi konferensiyasida ishtirok etish4
  2. 2.Amaliyot obyekti bilan tanishish, maktab rahbariyati bilan uchrashuv – muassasa rahbariyati va ichki tartib qoidalar bilan tanishuv (kunalikda qayd etish)4
  3. 3.Biriktirilgan sinf bilan tanishuv (kunalikda qayd etish)4
  4. 4.Maktab psixologi bilan davra suhbati4
  5. 5.Maktab o‘qituvchilaridan (3-nafardan kam bo‘lmagan) “Kasbim – fahrim” mavzusida intervyu olish (mavzuni o‘zgartirish mumkin)4
  6. 6.“Kelajakdagi kasbim” mavzusida biriktirilgan sinf o‘quvchilar ishtirokida davra suhbati uyushtirish4
  7. 7.Biriktirilgan sinf o‘quvchilarining ota-onalari bilan uchrashish4
  8. 8.O‘qituvchining choraklik yuzasidan tayyorgarlik ishlari bilan tanishiladi. Nazorat topshiriqlari o‘rganib chiqiladi. Nazoratni va uni o‘tkazish tartibi bo‘yicha suhbat o‘tkaziladi.4
  9. 9.O‘qituvchining choraklik yuzasidan tayyorgarlik ishlari bilan tanishiladi. Nazorat topshiriqlari o‘rganib chiqiladi. Nazoratni va uni o‘tkazish tartibi bo‘yicha suxbat o‘tkaziladi.4
  10. 10.Kundalik elektron platformasida ish tartibi bo‘yicha seminar o‘tkaziladi4
  11. 11.Biriktirilgan sinf o‘quvchilarining ota-onalari bilan uchrashish4
  12. 12.Maktab musika fani o‘qituvchisi (yoki boshqa ilg‘or o‘qituvchi) ishtirokida musiqa ta’limidagi mavjud muammolar yuzasidan davra suhbati Maktab psixologi va sinf rahbarlari ishtirokida xulqi og‘ir o‘quvchilar bilan ishlash usullari, ko‘riladigan chora-tadbirlar va yechimlar to‘g‘risida amaliy seminar tashkil etish4
  13. 13.Maktabdagi to‘garaklar faoliyati yuzasidan seminar4
  14. 14.Bayroq qabul qilingan kun munosabati bilan o‘quvchilar ishtirokida tadbir ssenariysi ishlab chiqiladi (o‘quvchilardan iborat bir nechta guruh musobaqalashishi mumkin)4
  15. 15.Targ‘ibotchining ish faoliyati bilan tanishish4
  16. 16.Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari hamda Targ‘ibotchi ishtirokida maktabda o‘tkaziladigan tadbirlarning o‘ziga xos jihatlari yuzasidan davra suhbati4
  17. 17.A.Navoiyga bag‘ishlangan tadbir ssenariysini maktabning ma’naviy-ma’rifiy ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari va targ‘ibotchi ko‘magida ishlab chiqish4
  18. 18.8-mart xalqaro xotin-qizlar bayramiga bag‘ishlangan tadbir tuzilgan ssenariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining saxna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish4
  19. 19.4 sinf darsini kuzatish4
  20. 20.O‘qituvchining choraklik yuzasidan tayyorgarlik ishlari bilan tanishiladi. Nazorat topshiriqlari o‘rganib chiqiladi. Nazoratni va uni o‘tkazish tartibi bo‘yicha suhbat o‘tkaziladi.4
  21. 21.5-sinf darsini kuzatish4
  22. 22.Navro‘z bayramiga bag‘ishlangan tadbir ssenariysini maktabning ma’naviy-ma’rifiy ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari va targ‘ibotchi ko‘magida ishlab chiqish hamda tuzilgan ssenariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining sahna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish4
  23. 23.O‘qituvchining choraklik yuzasidan tayyorgarlik ishlari bilan tanishiladi. Nazorat topshiriqlari o‘rganib chiqiladi. Nazoratni va uni o‘tkazish tartibi bo‘yicha suhbat o‘tkaziladi.4
  24. 24.Maktab kutubxonasi faoliyati bilan tanishish, kutubxona faoliyatini o‘rganish, mavjud adabiyotlar bilan ishlash4
  25. 25.Iqtidorli va tarbiyasi og‘ir o‘smirlar bilan maktab psixologi yordamida tarbiyaviy ishlar va suhbat o‘tkazish. O‘tkazilgan suhbat natijalariga tayanib 3 nafar iqtidorli va 3 nafar tarbiyasi og‘ir o‘quvchilarining ijtimoiy holati yuzasidan pedagogik-psixologik tavsiyanoma yozish4
  26. 26.Biriktirilgan sinfning darslarini kuzatish, bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarining psixofiziologik xususiyatlarini o‘rganish4
  27. 27.“Navruz”ga bag‘ishlangan tadbir tuzilgan ssenariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining sahna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish4
  28. 28.“Navruz”ga bag‘ishlangan tadbir tuzilgan ssenariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining sahna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish4
  29. 29.Biriktirilgan sinflarda o‘tkaziladigan ota-onalar yig‘ilishida ishtirok etish. Yig‘ilish bayonnomasi loyihasini tayyorlash4
  30. 30.Maktabda fanlar bo‘yicha tashkil etiladigan sinfdan tashqari ishlarni o‘rganish4

Формы контроля (макс. балл)

  • Итого 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану