Перейти к содержимому

Navoiyshunoslik

N408 · 7-семестр · 60111400 O‘zbek tili va adabiyoti · Набор 2023 г.

Кредиты
6
Всего часов
180
Аудиторные
90
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Семинар60 ч
  • Самостоятельная работа90 ч

Темы · 45

Лекция · 30 ч

  1. 1.Alisher Navoiy ijodining o‘rganilishi2
  2. 2.Alisher Navoiyning lirik merosi2
  3. 3.Xamsanavislik an’anasi va Alisher Navoiy “Xamsa”si2
  4. 4.“Farhod va Shirin” hamda “Layli va Majnun” dostonlarida muallif badiiy niyatining ifodalanishi2
  5. 5.“Sab’ai sayyor” va “Saddi Iskandariy” dostonlarining tarkibiy tuzilishi va badiiyati2
  6. 6.“Lison ut-tayr” irfoniy doston namunasi sifatida2
  7. 7.Alisher Navoiyning ilmiy merosi2
  8. 8.Ma’rifiy-ta’limiy, diniy va tasavvufiy asarlari2
  9. 9.“Devoni Foniy” poetikasi. Fazallarning yaratilish xususiyatlari2
  10. 10.Badiiy san’atlar va ularning Navoiy she’riyatidagi o‘rni2
  11. 11.Lirik asarlarni sharhlash tamoyillari2
  12. 12.Navoiy g‘azallarini sharhlash mezonlari2
  13. 13.Kichik lirik janrlar sharhi: ruboiy, tuyuq va fardlar2
  14. 14.Navoiy dostonlarini sharhlash tamoyillari2
  15. 15.“Xamsa”ni sharhlab o‘qitish2

Семинар · 60 ч

  1. 1.Navoiy hayoti va ijodi zamondoshlari xotirasida.2
  2. 2.Navoiy g‘azallarining g‘oyaviy-badiiy xususiyatlari2
  3. 3."Hayrat ul-abror” dostonidagi maqolat va hikoyatlar.2
  4. 4.“Farhod va Shirin” va “Layli va Majnun” dostonlari. Dostonlardagi yetakchi timsollar tizimi. Tasavvuf masalalari.2
  5. 5.“Sab’ai sayyor” va “Saddi Iskandariy” dostonlari. Dostonlar kompozitsiyasi.2
  6. 6.“Lison ut-tayr” dostonining mundarijasi. Dostonning tasavvufiy talqini.2
  7. 7.Navoiy janrlari poetikasi. “Xazoyin ul-maoniy” kulliyotidagi janrlar badiiyati. Fazallarning g‘oyaviy-badiiy tahlili.2
  8. 8.Navoiy lirikasida qo‘llanilgan bahrlar. Shoir ijodidagi musta’mali matbu’ vaznlar2
  9. 9.Navoiyning badiiy san’atlardan foydalanish mahorati.2
  10. 10.“Xamsa” dostonlari badiiyati.2
  11. 11."Xamsa”da vazn va mazmun munosabati.2
  12. 12.“Munojot” asari poetikasi.2
  13. 13.Hamd va na’t g‘azallar sharhi (“Ashraqat min...”, “Zihi...”)..2
  14. 14.Oshiqona (“Qaro ko‘zum...”, “Tun oqshom keldi...”) g‘azallar sharhi.2
  15. 15.Orifona g‘azallar sharhi2
  16. 16.Axloqiy-ta’limiy qit’alar sharhi.2
  17. 17.Muammolarni sharhlash.2
  18. 18.“Hayrat ul-abror”dagi uch hayrat.2
  19. 19.“Farhod va Shirin”dagi Suqrot va Farhod suhbati (26-bob) sharhi.2
  20. 20.“Layli va Majnun”da Majnun “munojotnoma”si sharhi.2
  21. 21.“Sab’ai sayyor” va “Saddi Iskandariy”da me’rojnomalar sharhi.2
  22. 22.“Arbain”dagi qit’alar sharhi.2
  23. 23.“Hayrat-ul-abror” dostonining boblar bo‘yicha tavsifi.2
  24. 24.“Farhod va Shirin” hamda “Layli va Majnun” dostonlarida bosh qahramonlarning qiyosiy tavsifi.2
  25. 25.“Sab’ai sayyor” dostonidagi hikoyatlar tahlili.2
  26. 26.“Saddi Iskandariy” dostonidagi Iskandar voqeasi va keltirilgan hikoyatlar mutanosibligi.2
  27. 27.“Lisonut-tayr” dostonidagi vodiylar tavsifi, hikoyatlar tahlili.2
  28. 28.Navoiyning adabiyotshunoslik va tilshunoslik asarlari.2
  29. 29.Navoiy lirikasiga mansub janrlar tavsifi (har bir janrga xos xususiyatlarni tahlil qilish).2
  30. 30.Navoiy g‘azallarining vazn xususiyatlari.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану