Перейти к содержимому

Tarjima nazariyasi va amaliyoti

TNA204 · 7-семестр · 60111700 O‘zga tilli guruhlarda rus tili · Набор 2023 г.

Кредиты
5
Всего часов
150
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Семинар30 ч
  • Самостоятельная работа90 ч

Темы · 60

Лекция · 30 ч

  1. 1.Тема 1. Предмет, задачи и методы теории перевода.2
  2. 2.Тема 2. «Перевод» как центральное понятие теория перевода.2
  3. 3.Тема 3. Из истории перевода в Узбекистане. Переводческие деятельность узбекских поэтов и писателей.2
  4. 4.Тема 4. Основы понятие перевода.2
  5. 5.Тема 5. Особенности синхронного перевода.2
  6. 6.Тема 6. Переводческая этика. Этические нормы переводческий деятельности.2
  7. 7.Тема 7. Лексические проблемы перевода. Лексические приемы перевода. Лексические вопросы перевода. Лексические трансформации.2
  8. 8.Тема 8. Синхронный язык и семантика речи проблемы перевода.2
  9. 9.Тема 9. Типы переводов. Типологизация переводов по параметрам2
  10. 10.Тема 10. Грамматические вопросы перевода.2
  11. 11.Тема 11. Основные типы грамматических трансформаций2
  12. 12.Тема 12. Фразеологические проблемы перевода.2
  13. 13.Тема 13. Классификация текстов для перевода. Тексты для перевода и их классификация.2
  14. 14.Тема 14. Общее вопросы теории перевода.2
  15. 15.Тема 15. Особенности синхронного перевода.2

Семинар · 30 ч

  1. 1.Тема 1. Основные категории предмета. Цель и задачи предмета теории и практика перевода.2
  2. 2.Тема 2. Из истории перевода и переводческой мысли2
  3. 3.Тема 3. Перевод в современном мире.2
  4. 4.Тема 4. Общая характеристика современной теории перевода.2
  5. 5.Тема 5. Основные виды перевода.2
  6. 6.Тема 6. Понятие эквивалентности в переводе.2
  7. 7.Тема 7. Из истории перевода в Узбекистане2
  8. 8.Тема 8. Классификация текстов для перевода. Переводческая этика2
  9. 9.Тема 9. Роль переводчика в современном обществе. Методы описания процесса перевода.2
  10. 10.Тема 10. Передача значений языковых единиц в переводе.2
  11. 11.Тема 11. Методы описания процесса перевода.2
  12. 12.Тема 12. Возможность устной и письменной формы перевода. Особенности синхронного перевода2
  13. 13.Тема 13. Особенности синхронного перевода2
  14. 14.Тема 14. Особенности перевода текстов официально - делового стиля2
  15. 15.Тема 15. Формирование навыков переводческой деятельности2

Самостоятельная работа · 90 ч

  1. 1.СР1. Язык как общественное явление.3
  2. 2.СР2. Специфика обслуживания языком общества.3
  3. 3.СР3. Классификация текстов для перевода.3
  4. 4.СР4. Школа переводоведения в Узбекистане.3
  5. 5.СР5. 5. Многоаспектные теория перевода как вида деятельности.3
  6. 6.СР6. Переводоведение и филология.3
  7. 7.СР7. Русские поэты – переводчики.3
  8. 8.СР8. Переводоведение и гуманитарные науки нефилологического цикла.3
  9. 9.СР9. Особенности синхронного перевода.3
  10. 10.СР10. Переводческая этика.3
  11. 11.СР11. Требования, предъявляемые к переводчику.3
  12. 12.СР12. Вспомогательные средства в работе переводчика.3
  13. 13.СР13. Роль переводчика в современном обществе.3
  14. 14.СР14. Обрисуйте связи синхронного перевода с такими науками, как лингвистика, психолингвистика.3
  15. 15.СР15. Виды перевода.3
  16. 16.СР16. Особенности русского художественного текста.3
  17. 17.СР17. Переводоведение как наука.3
  18. 18.СР18. Опишите основное описание синхронного перевода. Предоставьте информацию о взглядах на устный перевод.3
  19. 19.СР19. Возможности устной и письменной формы перевода.3
  20. 20.СР20. Особенности узбекского художественного текста.3
  21. 21.СР21. Синтаксические особенности русского языка.3
  22. 22.СР22. Синтаксические особенности узбекского языка.3
  23. 23.СР23. Формирование навыков переводческой деятельности.3
  24. 24.СР24. Перечислите элементы, необходимые для выполнения синхронного перевода.3
  25. 25.СР25. Каким вы представляете себе будущее синхронного перевода?3
  26. 26.СР26. Два этапа переводческой деятельности.3
  27. 27.СР27. Психология перевода.3
  28. 28.СР28. Что такое переводческие трансформации.3
  29. 29.СР29. Способы перевода слов-реалий.3
  30. 30.СР30. Каким образом фразеологизмы не могут быть переведены?3

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану