Ta’limda baholash
TB1405 · 4-семестр · 60110900 Иностранный язык и литература · Набор 2025 г.
- Кредиты
- 4
- Всего часов
- 120
- Аудиторные
- 48
- Тип
- Обязательный
- Блок
- Majburiy fanlar
- Форма итогового контроля
- Imtihon
Распределение часов
- Лекция20 ч
- Практика6 ч
- Семинар22 ч
- Самостоятельная работа72 ч
Темы · 22
Лекция · 20 ч
- 1.Ta’lim jarayonida baholashning mazmuni va pedagogik funksiyalari2
- 2.O‘zbekiston va xorijiy ta’lim tizimlarida baholash amaliyoti2
- 3.Ta’lim natijalarini o‘lchash mezonlarini belgilash2
- 4.O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash va tashxis qilish2
- 5.Baholash topshirig‘i va kutilayotgan natija o‘rtasidagi mutanosiblik2
- 6.Baholash orqali o‘quv faoliyatini qo‘llab-quvvatlash2
- 7.Baholash vositalari va ularning pedagogik imkoniyatlari2
- 8.Baholash natijalarining ishonchliligi va adolatliligini ta’minlash2
- 9.Individual ta’lim ehtiyojlarini hisobga olgan holda baholash2
- 10.Xalqaro baholash tajribasi va ta’lim sifatini aniqlash2
Практика · 6 ч
- 1.Ta’lim natijalariga mos baholash mezonlari va topshiriqlarini ishlab chiqish2
- 2.Raqamli baholash vositalari asosida o‘quv natijalarini tahlil qilishSinf boshqaruvining samarali modelini loyihalash4
Семинар · 22 ч
- 1.Ta’lim jarayonida baholashning pedagogik mohiyati va funksiyalari2
- 2.O‘zbekiston va xorijiy ta’lim tizimlarida baholash tajribasining qiyosiy tahlili2
- 3.Ta’lim natijalarini baholash mezonlari va indikatorlarini ishlab chiqish2
- 4.O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis qilish usullari2
- 5.Baholash topshiriqlarini ta’lim natijalariga muvofiq ishlab chiqish2
- 6.Formativ baholash va samarali fikr-mulohazani tashkil etish2
- 7.Baholash vositalarining pedagogik imkoniyatlarini tahlil qilish2
- 8.Baholash natijalarining validligi, ishonchliligi va adolatliligini ta’minlash2
- 9.Inklyuziv ta’lim sharoitida baholashga individual yondashuv2
- 10.Xalqaro baholash dasturlari va ularning ta’lim sifatini aniqlashdagi imkoniyatlari4
Формы контроля (макс. балл)
- Итоговый контроль 5
- Итого 5
- 1-й промежуточный 5
- 2-й промежуточный 5
Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.
К учебному плану