Перейти к содержимому

SCIENSE fanini o'qitish metodikasi

SFO'MT4004 · 7-семестр · 60110700 Узбекский язык и литература · Набор 2023 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
60
Тип
По выбору
Блок
Tanlov fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция20 ч
  • Семинар40 ч
  • Самостоятельная работа60 ч

Темы · 30

Лекция · 20 ч

  1. 1.Science fanining mazmuni, tuzilishi va o‘qitishning metodik asoslari.2
  2. 2.Science fanini o‘qitishning zamonaviy konsepsiyalari va yondashuvlari.2
  3. 3.Science darslarining rejalashtirilishi va texnologik xarita tuzish metodikasi.2
  4. 4.Science darslarida kompetensiyaviy yondashuv asosida ta’limni tashkil etish.2
  5. 5.Ilmiy-tekshiruv faoliyatiga asoslangan darslarni tashkil etish.2
  6. 6.Science fanida interaktiv metodlardan foydalanish.2
  7. 7.Science fanini o‘qitishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.2
  8. 8.Science fanida laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etish metodikasi.2
  9. 9.Science ta’limida o‘quvchilar bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini baholash.2
  10. 10.Science fanini o‘qitishda loyihaviy va STEAM yondashuvlar.2

Семинар · 40 ч

  1. 1.Science fanining tuzilishi va o‘qitish maqsadlari2
  2. 2.Science darslarida integratsiyalashgan yondashuv2
  3. 3.Science fanini o‘qitishda CLIL metodikasidan foydalanish2
  4. 4.Science darslarida kompetensiyaviy yondashuvni qo‘llash2
  5. 5.Interaktiv metodlar asosida Science darsini tashkil etish2
  6. 6.Science fanida o‘quv materiallarini tanlash va tahlil qilish2
  7. 7.Darsni loyihalash va texnologik xarita tuzish2
  8. 8.Tajriba va eksperimentlarni o‘tkazish qoidalari va metodikasi2
  9. 9.O‘quvchilarning mustaqil ish faoliyatini tashkil etish2
  10. 10.Laboratoriya jihozlaridan foydalanish qoidalari2
  11. 11.Science fanini o‘qitishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari2
  12. 12.Fanlararo aloqadorlik asosida Science darsini loyihalash2
  13. 13.Baholash mezonlari va usullarini ishlab chiqish2
  14. 14.Formativ va summativ baholash uslublari2
  15. 15.Science fanida STEAM yondashuvi asosida dars ishlanmasi2
  16. 16.Muammoli ta’lim asosida Science darslarini tashkil etish2
  17. 17.Layihaviy faoliyatni tashkil etish metodikasi2
  18. 18.O‘quvchilarda ilmiy-tadqiqot ko‘nikmalarini shakllantirish2
  19. 19.Ilmiy so‘roq (inquiry-based learning) asosida dars qurish2
  20. 20.Science darslari uchun o‘quv-slaydlar va ko‘rgazmali vositalar2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану