Перейти к содержимому

Shaxs psixologiyasi va kouching

ShPVKM205 · 3-семестр · 70110102 Педагогика · Набор 2025 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
48
Тип
Обязательный
Блок
Tanlov fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция24 ч
  • Семинар24 ч
  • Самостоятельная работа72 ч

Темы · 56

Лекция · 24 ч

  1. 1.Shaxs psixologiyasi asosiy va kouching fanining muammolari.2
  2. 2.Shaxs shakllanishi va rivojlanishining xarakatga keltiruvchi kuchlari va shart-sharoitlari . Z.Freydning psixoanalitik ta’limoti.2
  3. 3.Shaxs nazariyasining bixevioristik yo’nalishi. Shaxs borasida ijtimoiy kognitiv nazariya. Kognitiv shaxs nazariyasi.2
  4. 4.Kouching psixologik yordamida ta’sir ko’rsatish ko’rinishi sifatida. Kouching modeli, shakli va turlari.2
  5. 5.Kouchingning asosiy metodlari.2
  6. 6.Kouching o’tkazish shart — sharoitlari2
  7. 7.Kouch shaxsiga qo’yiladigan talablar. Kouch shaxsini kasbiy tayyorlash. Kouch shaxsining axloqi.2
  8. 8.Psixologik kouchingning tamoyillari va qoidalari Kouching jarayonida yordam ko‘rsatish munosabatini moxiyati.2
  9. 9.Kouching — munosabatlarda qullab-quvvatlash malakalari. Kouching boskichlari.2
  10. 10.Kouch shaxsini psixologik tayyorlashni tashkil etish. Tanishuv va mijoz maksadlarini anikdash Mijoz xakligini o‘rganish va kouch shaxsida faollashtirish.2
  11. 11.Hatti-harakatlarning yangi o’ziga xos harakatlarini shaxsiy zaxiralarini va mijozning o’ziga xos harakatlarini optimallashtirish2
  12. 12.Kouchnng psnxotsxnikyasi va metodikasi.2

Семинар · 24 ч

  1. 1.Shaxs psixologiyasi fanining asosiy muammolari Shaxs shakllanishi va rivojlanishining harakatga keltiruvchi kuchlari vas hart-sharoitlari2
  2. 2.Z.Freydning psixoanalitik ta‘limoti Individual va analitik psixologiya shaxs muammosi2
  3. 3.Shaxs nazariyasining bixevioristik yo‘nalishi Shaxs borasida ijtimoiy kognitiv nazariya Kognitiv shaxs nazariyasi2
  4. 4.Kouching psixologik yordamida ta‘sir ko‘rsatish ko‘rinishi sifatida2
  5. 5.Kouching modeli, shakli va turlari2
  6. 6.Kouchingning asosiy modeli2
  7. 7.Kouching o‘tkazish shart-sharoitlari. Kouch shaxsiga qo‘yiladigan talablar. Kouch shaxsini kasbiy tayyorlash. Kouch shaxsining axloqi2
  8. 8.Psixologik kouchingning tamoyillari va qoidalari Kouching bosqichlari Kouching-munosabatlarda qo‘llab-quvvatlash malakalari2
  9. 9.Kouching jarayonida yordam ko‘rsatish munosabatini mohiyati Tanishuv va mijoz maqsadlarini aniqlash Kouch shaxsini psixologik tayyorlashni tashkil etish2
  10. 10.Mijoz haqligini o‘rganish va kouch shaxsida faollashtirish.Mijoz zaxiralarini o‘rganish.2
  11. 11.Hatti-harakatlarning yangi modelini shakllantirish, shaxsiy zaxiralarini va mijozning o‘ziga xos harakatlarini optimallashtirish.2
  12. 12.Hamkorlikda munozara usuli yordamida kouching samaradorligini baholash. Kouching psixotexnikasi va metodikasi.2

Самостоятельная работа · 72 ч

  1. 1.Shaxs borasidagi tadqiqotlarning qisqacha tarixi. Shaxs psixologik bilish predmeti sifatida.2
  2. 2.Shaxs psixologiyasi fan sifatida.2
  3. 3.Shaxs borasidagi eksperimental tadqiqotlar metodologiyasi.2
  4. 4.Individ sifatida inson xaqidagi umumiy tasavvurlar. Inson shaxs sifatida umumiy tasavvurlar.2
  5. 5.Shaxs va individuallik. Shaxs shakllanishi va rivojlanishining biogenetik yo‘nalishi. Shaxs shakllanishi va rivojlanishining sotsiogenetik yo‘nalishi.4
  6. 6.Psixodinamik yo‘nalishga qisqacha tavsifnoma.2
  7. 7.Ongsizlik Z.Freyd bo‘yicha insoniy mavjudligining asosi sifatida.2
  8. 8.Z.Freyd bo‘yicha shaxs tuzilishining asosiy mazmuni va funtsionallashuvi.2
  9. 9.A.Adlerning nazariyasida ijtimoiy mayl kontseptsiyasi.2
  10. 10.K.Yungning analitik psixologiyasini umumiy tavsifnomasi.2
  11. 11.K.Yung bo‘yicha shaxs rivojlanishi.2
  12. 12.Jon Uotson shaxs nazariyasida bixevioral yo‘nalishning asoschisi sifatida2
  13. 13.Klassik bixeviorizning asosiy talablari. Skinner nazariyasining asosiy talablari.4
  14. 14.A.Banduraning ijtimoiy-kognitiv nazariyasining asosi tamoyillari.2
  15. 15.Internal va eksternal lokus nazorati.2
  16. 16.Kelli bo‘yicha shaxs konstruktiv tiplari. G.Olport nazariyasiga umumiy tasavvur. Inson tabiati haqida K.Rodjers tasavvurlari.4
  17. 17.Kouchingni shakllanishi va rivojlanish tarixi.2
  18. 18.Kouching tushunchasi.2
  19. 19.Kouching — muhim, qat‘iy maqsadlarga erishish texnologiyasi sifatida.2
  20. 20.Kouching psixologik muvaffaqiyat sifatida.2
  21. 21.Kouchingni tushunishga nisbatan umumiy va maxsus farqlar.2
  22. 22.Kouching psixotexnologiyalarining predmet va vazifalari2
  23. 23.Kouchingni boshqa ilmiy bilimlar bilan aloqadorligi.2
  24. 24.Kouchingni maqsad va vazifalari.2
  25. 25.Kouching turlari. GROW, SMART, SWOT-tahlil, Xayot g‘ildiragi-metodlari.2
  26. 26.Shaxsiy kouching.2
  27. 27.Ta‘lim muassasalari uchun kouching.2
  28. 28.Kouching turlarini klassifikatsiyalashning mezonlari.2
  29. 29.Psixologik-pedagogik kouching shakllari.2
  30. 30.Individual va guruhiy kouching.2
  31. 31.Internet — kouching.2
  32. 32.Mijoz shaxsiga qo‘yiladigan talablar.4

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану