Перейти к содержимому

Zamonaviy geografiyaning asosiy muammolari

ZGAMT 2302 · 3-семестр · 70530203 Методика преподавания точных и естественных наук (география) · Набор 2025 г.

Кредиты
5
Всего часов
150
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Практика30 ч
  • Самостоятельная работа90 ч

Темы · 50

Лекция · 30 ч

  1. 1.Kirish. Tarixiy geografiya bilan geografiya va tarix fanlari o‘rtasidagi aloqalar2
  2. 2.O‘rta Osiyo va O‘zbekiston hududida yashab ijod etgan yirik olimlar va ularning ishlari2
  3. 3.Amaliy geografiya tadqiqot yo‘nalishlari, xar bir mavzuning o‘qitish metodlari2
  4. 4.Fan doirasidagi tadqiqotlar2
  5. 5.Tabiat va jamiyatning faoliyatining qonun va qonuniyatlari2
  6. 6.Sayyoramizni va uning ayrim qismlari resurs imkoniyatlarini o‘zgarishi2
  7. 7.Hududiy-iqtisodiy kompllekslardan ratsional foydalanish muammolari2
  8. 8.Tarixiy geografiya bilan georafiya va tarix fanlari o‘rtasidagi aloqalar2
  9. 9.O‘rta Osiyo va O‘zbekiston hududida yashab ijod etgan yirik olimlar va ularning ishlari2
  10. 10.Amaliy geografiya tadqiqot yo‘nalishlari2
  11. 11.Fan doirasidagi tadqiqotlar, O‘zbekiston va dunyo mamlakatlarida migrasiya jarayoni rivojlanishining o‘ziga xos ji’atlari2
  12. 12.Tabiat va jamiyatning faoliyatining qonun va qonuniyatlari2
  13. 13.Tabiat va jamiyatning faoliyatining qonun va qonuniyatlari2
  14. 14.Sayyoramizni va uning ayrim qismlari resurs imkoniyatlarini o‘zgarishi2
  15. 15.Sayyoramizni va uning ayrim qismlari resurs imkoniyatlarini o‘zgarishi2

Практика · 30 ч

  1. 1.Tarixiy geografiya bilan georafiya va tarix fanlari o‘rtasidagi aloqalarni ajratish; tarixiy georafik maolumotlardan tadqiqod ishlarda foydalanish; yirik olimlarni ishlarini taxlil qilish va ularni geografiya rivolanishida o‘rnini baholash ishlarini bajarish, rejalar tizish2
  2. 2.Tarixiy geografik maolumotlardan nazariy va amaliy mashulotlarda foydalanish va xar bir tarixiy-georafik bosqichdagi tadqiqodlar natijalarini taqqoslash va ta’lil qilish2
  3. 3.O‘rta Osiyo va O‘zbekiston hududida yashab ijod etgan yirik olimlar va ularning ishlarini; har xil melioratsiyalarning zarurligini, sug‘oriladigan еrlarning meliorativ holati va uni yaxshilashni, sug‘oriladigan еrlarda sho‘rlanishning hosil bщlishini, qishloq xo‘jalik ekinlarini sug‘orish usullarini va uning sug‘oriladigan еrlarga ta’sirini o‘rganish va tahlil qilish2
  4. 4.Fanlar bloklari geografiya fanlari tizimi, geografiya o‘qitish metodikasi, nazariy, amaliy, labaratoriya va seminar mashg‘ulotlari, talabalar bilimini nazorat qilish usullari, axborot texnologiyalari, yangi pedagogik texnologiyalar haqida bilimga ega boolishi kerak2
  5. 5.Amaliy geografiya fanini asosiy guruhlarga ajratish, fanni o‘qitish metodlarini ma’lum bir sharoitda qo‘llash, axborot texnologiyalardan foydalana bilish2
  6. 6.Amaliy geografiya fanini tizimlarga ajratish, har bir mavzuga mos o‘qitish metodlarini tanlash, dars jarayonida axborot va yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish; urbanizatsiya jarayoni, mazkur jarayonning rivojlanish bosqichlari, uning asosiy shakllari, jarayon rivojlanishining asosiy xususiyatlari va davlatlar ijtimoiy-iqtisodiy hayotiga ta’siri kabi bilimlarni amaliy masalalarda qo‘llash2
  7. 7.Fan doirasida tadqiqotlar o‘tkazish, O‘zbekiston va dunyo mamlakatlarida urbanizatsiya jarayoni rivojlanishining o‘ziga xos jihatlari bilish va amaliy masalalarda qo‘llash2
  8. 8.Fanga oid nazariy - metodologik asoslarni, urbanizatsiyaning zamonaviy shakllari, jarayonning ijobiy va salbiy oqibatlarini baholash va amaliy masalalarda qo‘llash2
  9. 9.Tabiat va jamiyatning faoliyatining qonun va qonuniyatlarini, Tabiiy resurslardan foydalanish muammolari baholash va amaliy masalalarda qo‘llash2
  10. 10.Hududlarni tabiiy sharoit va resurslaridan foydalanishni va baholashni geografik jixatlarini, jamiyatni rivojlanishi va tabiiy muhitni o‘zgarishida insonning o‘rnini baholash va amaliy masalalarda qo‘llash2
  11. 11.Hududlarni tabiiy sharoit va resurslaridan foydalanishni va baholashni geografik jixatlarini, jamiyatni rivojlanishi va tabiiy2
  12. 12.Sayyoramizni va uning ayrim qismlari resurs imkoniyatlarini o‘zgarishi; tabiiy va iqtisodiy fanlar tizimida aloxida davlatlarni iqtisodiy imkoniyatlarii va ularga iqtisodiy baxo berish va amaliy masalalarda qo‘llash2
  13. 13.Sayyoramizni va uning ayrim qismlari resurs imkoniyatlarini o‘zgarishi; tabiiy va iqtisodiy fanlar tizimida aloxida davlatlarni iqtisodiy imkoniyatlarii va ularga iqtisodiy baxo berish va amaliy masalalarda qo‘llash2
  14. 14.Hududiy-iqtisodiy kompllekslardan ratsional foydalanish muammolari. Iqtisodiy va ijtimoiy geografik bashoratlarga baxo berish va amaliy masalalarda qo‘llash2
  15. 15.Hududiy-iqtisodiy kompllekslardan ratsional foydalanish muammolari. Iqtisodiy va ijtimoiy geografik bashoratlarga baxo berish va amaliy masalalarda qo‘llash2

Самостоятельная работа · 90 ч

  1. 1.Geografiya tarixini o‘rganishning asosiy bosqichlari.4
  2. 2.Qadimgi xalqlar va ularining geografik bilimlari4
  3. 3.Qadimgi yunon falsafa maktablari va ularning geografik merosi4
  4. 4.Qadimgi Rim geografiyasi4
  5. 5.Arab geografiyasi4
  6. 6.Rus geograflari va ularning geografik merosi4
  7. 7.Buyuk geografik kashfiyotlar4
  8. 8.Turkiston geograf olimlari va ularning geografik m4
  9. 9.Afrikaning o’rganilishi va uning natijalari4
  10. 10.Amerika kashf etilishi tarixi4
  11. 11.Arktika va uning geografik o’rganilishi4
  12. 12.Suv melioratsiyasi va amaliyotda uning o‘rnini ochib berish4
  13. 13.Meliorativ geografiyaning suorma dehqonchilikda va melioratsiyada tutgan o‘rnining tahlili4
  14. 14.Sug‘oriladigan hududlaring tabiiy-meliorativ sharoitini baholash usullari va prinsplari tahlili4
  15. 15.Sug‘oriladigan hududlarning еr-suv resurslaridan oqilona foydalanishda kollektor-zovur havzaparining roli va ahamiyatini tahlil qilish4
  16. 16.Cho‘llarni o‘zlashtirishda va еr resurslarini muhofaza qilishda fitomelioratsiyaning ro‘lini tahlili6
  17. 17.Alohida davlatlarning iqtisodiy imkoniyatlari va ularga iqtisodiy baho berish6
  18. 18.Tabiiy resurslardan foydalanish muammolarini baholash va amaliy masalalar6
  19. 19.Geografiya fanini o‘qitish metodlari, ularni ma’lum bir sharoitda qo‘llash, axborot texnologiyalardan foydalanish6
  20. 20.Geografiya fanlar tizimi, geografiya o‘qitish metodikasi, nazariy, amaliy, labaratoriya va seminar mashg‘ulotlari6

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану