Перейти к содержимому

Bolalar adabiyoti

BA304 · 7-семестр · 60110500 Изобразительное искусство и инженерная графика · Набор 2023 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Практика16 ч
  • Семинар14 ч
  • Самостоятельная работа60 ч

Темы · 30

Лекция · 30 ч

  1. 1.Bolalar adabiyoti faniga kirish2
  2. 2.Bolalar folklori2
  3. 3.Xalq og‘zaki badiiy ijodi janrlari.2
  4. 4.Ertak va uning janriy tasnifi2
  5. 5.O‘zbek bolalar kitobxonligi tabiati2
  6. 6.Alisher Navoiy ¬– bolalar kitobxonligda.2
  7. 7.Alifbe manzumalari(abisedariy) ta’lim-tarbiya asosi.2
  8. 8.O‘zbek bolalar adabiyoti (umumiy tahlil)ning shakllanishi2
  9. 9.Abdulla Avloniy – islohatchi pedagog va bolalar shoiri2
  10. 10.Hamza Hakimzoda Niyoziy – ma’rifatparvar bolalar shoiri.2
  11. 11.Hamid Olimjon bolalarning ertaknavis shoiri. Oybekning bolalik olami.2
  12. 12.G‘afur G‘ulom – bolalar shoiri va nosiri.2
  13. 13.Sulton Jo‘ra va Zafar Diyor ijodi.2
  14. 14.Quddus Muhammadiy – bolalarning tabiatshunos shoiri.2
  15. 15.Shukur Sa’dulla – bolalik kuychisi.2

Практика · 16 ч

  1. 1.Bolalar adabiyoti fanining maqsad va vazifalari2
  2. 2.2. Boshlang‘ich ta’limda bolalar folklori namunalarining o‘rganilishi tahlili2
  3. 3.Boshlang‘ich sinf “O‘qish savodxonligi” darsligida ertaklarning o‘rganilishi2
  4. 4.“Alifbe” darsligida abisedariylarning berilishi tahlili2
  5. 5.Alisher Navoiyning “Xamsa” turkumiga kiruvchi dostonlarida ilgari surilgan ta’lim-tarbiyaga oid g‘oyalar.2
  6. 6.O‘qish savodxonligi darslarida Abdulla Avloniy asarlarining o‘rganilishi tahlili.2
  7. 7.Hamid Olimjon, G‘afur Gulom, Sulton Jo‘ralarning bolalarga atab yozilgan asarlarini tahlil qilish, topshiriqlar tuzish.2
  8. 8.Quddus Muhammadiy, Shukur Sa’dulla, Hakim Nazirlarning ijodida maktab yoshidagi bolalarga bag‘ishlangan asarlarini tahlil qilish, topshiriqlar tuzish.2

Семинар · 14 ч

  1. 1.Bolalar adabiyoti faniga kirish2
  2. 2.Bolalar adabiyoti va bolalar folklorining mumtoz adabiyot namunalari bilan bog‘liqligi2
  3. 3.Qo‘shiqlar. Maqollar. Topishmoqlar. Masallar. Tez aytishlar2
  4. 4.Ertaklarning badiiy xususiyatlari2
  5. 5.Alisher Navoiyning “Xamsa” turkumiga kiruvchi dostonlari mazmun-mohiyati2
  6. 6.O‘zbek bolalar adabiyotining vujudga kelishi va taraqqiyot xususiyatlari.2
  7. 7.A.Avloniyning pedagogik faoliyati. H.H.Niyoziy ma’rifati2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану