Перейти к содержимому

Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasida ta’lim sohasidagi islohotlar

YO'TSTTI105 · 2-семестр · 70111102 Методика преподавания социально-гуманитарных наук (правовое образование) · Набор 2026 г.

Кредиты
5
Всего часов
150
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Семинар30 ч
  • Самостоятельная работа90 ч

Темы · 30

Лекция · 30 ч

  1. 1.Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasida ta’lim tizimidagi islohotlar o‘quv fanining predmeti, madsadi va vazifalari. Mamlakatimizda ta’lim tizimini modernizatsiya qilishning ustuvor yo‘nalishlari2
  2. 2.Ta’lim tizimi islohotlarining ijtimoiy-huquqiy asoslari2
  3. 3.Uchinchi Renessans poydevorini barpo etishda ta’lim tizimining o‘rni2
  4. 4.Yangi O‘zbekistonda raqamli ta’lim va ta’lim sifatini oshirish masalalari2
  5. 5.Maktabgacha ta’lim, umumiy o‘rta ta’lim hamda professional ta’limni rivojlantirishning zamonaviy tendensiyalari2
  6. 6.Oliy ta’lim muassasalarini akademik va moliyaviy mustaqillikka o‘tkazish muammolari va istiqbollari2
  7. 7.Inson kapitalini rivojlantirishda ijtimoiy-ma’rifiy omillarning o‘rni va uning istiqbollari2
  8. 8.Oliy ta’limdan keyingi ta’lim va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash siyosati2
  9. 9.Ta’lim sifatini baholashning xalqaro va milliy reyting tizimi2
  10. 10.Yangi O‘zbekiston ta’lim tizimida inklyuziv yondashuvning joriy etilishi2
  11. 11.Oliy ta’limda professor-o‘qituvchilar faoliyatini baholashning zamonaviy mexanizmlari2
  12. 12.Yangi O‘zbekistonning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida ta’lim tizimining o‘rni2
  13. 13.Oliy ta’limda kredit-modul tizimi va uning istiqbollari2
  14. 14.“O‘zbekiston – 2030” strategiyasida ta’lim sohasiga doir islohotlar2
  15. 15.Pedagogika oliy ta’lim muassasalarini rivojlantirish istiqbollari2

Семинар · 30 ч

  1. 1.Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasida ta’lim tizimidagi islohotlar o‘quv fanining predmeti, madsadi va vazifalari. Mamlakatimizda ta’lim tizimini modernizatsiya qilishning ustuvor yo‘nalishlari2
  2. 2.Ta’lim tizimi islohotlarining ijtimoiy-huquqiy asoslari2
  3. 3.Uchinchi Renessans poydevorini barpo etishda ta’lim tizimining o‘rni2
  4. 4.Yangi O‘zbekistonda raqamli ta’lim va ta’lim sifatini oshirish masalalari2
  5. 5.Maktabgacha ta’lim, umumiy o‘rta ta’lim hamda professional ta’limni rivojlantirishning zamonaviy tendensiyalari2
  6. 6.Oliy ta’lim muassasalarini akademik va moliyaviy mustaqillikka o‘tkazish muammolari va istiqbollari2
  7. 7.Inson kapitalini rivojlantirishda ijtimoiy-ma’rifiy omillarning o‘rni va uning istiqbollari2
  8. 8.Oliy ta’limdan keyingi ta’lim va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlash siyosati2
  9. 9.Ta’lim sifatini baholashning xalqaro va milliy reyting tizimi2
  10. 10.Yangi O‘zbekiston ta’lim tizimida inklyuziv yondashuvning joriy etilishi2
  11. 11.Oliy ta’limda professor-o‘qituvchilar faoliyatini baholashning zamonaviy mexanizmlari2
  12. 12.Yangi O‘zbekistonning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida ta’lim tizimining o‘rni2
  13. 13.Oliy ta’limda kredit-modul tizimi va uning istiqbollari2
  14. 14.“O‘zbekiston – 2030” strategiyasida ta’lim sohasiga doir islohotlar2
  15. 15.Pedagogika oliy ta’lim muassasalarini rivojlantirish istiqbollari2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану