Перейти к содержимому

Umumiy psixologiya

UmPsix108 · 2-семестр · 60110800 Kimyo · Набор 2023 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Семинар30 ч
  • Самостоятельная работа60 ч

Темы · 30

Лекция · 30 ч

  1. 1.Yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari. Psixik rivojlanish va uni davrlashtirish muammosi.2
  2. 2.Ontogenezning ilk bosqichlarida insonning psixik rivojlanishiga xos xususiyatlar.2
  3. 3.Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari2
  4. 4.Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlari2
  5. 5.O‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari2
  6. 6.Ilk o‘spirinlik va yoshlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari2
  7. 7.Yetuklik va keksalik davrining psixologik xususiyatlari2
  8. 8.Gerontopsixologiya2
  9. 9.Ta'lim va tarbiya psixologiyasi.2
  10. 10.Oila psixologiyasi2
  11. 11.Shaxs ijtimoiylashuvi va ijtimoiy xulq-atvor2
  12. 12.Kichik guruhlar psixologiyasi.2
  13. 13.Katta guruxlar psixologiyasi.2
  14. 14.Boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari.2
  15. 15.Pedagogik qobiliyatlar.2

Семинар · 30 ч

  1. 1.S1 Yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari. Psixik rivojlanish va uni davrlashtirish muammosi 22
  2. 2.S2 Ontogenezning ilk bosqichlarida insonning psixik rivojlanishiga xos xususiyatlar2
  3. 3.S3 Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari2
  4. 4.S4 Kichik maktab yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlar 22
  5. 5.S5 O‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari 22
  6. 6.S6 Ilk o‘spirinlik va yoshlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari 22
  7. 7.S7 Yetuklik va keksalik davrining psixologik xususiyatlari 22
  8. 8.S8 Gerontopsixologiya 22
  9. 9.S9 Ta’lim va tarbiya psixologiya. 22
  10. 10.S10 Oila psixologiyasi 22
  11. 11.S11 Shaxs ijtimoiylashuvi va ijtimoiy xulq-atvor 22
  12. 12.S12 Kichik guruhlar psixologiyasi 22
  13. 13.S13 Katta guruhlar psixologiyasi. 22
  14. 14.S14 Boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari. 22
  15. 15.S15 Pedagogik qobiliyatlar. 22

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану