Перейти к содержимому

Umumiy psixologiya

PSY108 · 2-семестр · 60112100 Milliy g‘oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi · Набор 2023 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
60
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Семинар30 ч
  • Самостоятельная работа60 ч

Темы · 30

Лекция · 30 ч

  1. 1.Yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari. Psixik rivojlanish va uni davrlashtirish muammosi.2
  2. 2.Ontogenezning ilk bosqichlarida insonning psixik rivojlanishiga xos xususiyatlar.2
  3. 3.Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari2
  4. 4.Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlari2
  5. 5.O‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari2
  6. 6.Ilk o‘spirinlik va yoshlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari2
  7. 7.Yetuklik va keksalik davrining psixologik xususiyatlari2
  8. 8.Gerontopsixologiya2
  9. 9.Ta'lim va tarbiya psixologiyasi.2
  10. 10.Oila psixologiyasi2
  11. 11.Shaxsning ijtimoiylashuvi va ijtimoiy xulq-atvor.2
  12. 12.Kichik guruhlar psixologiyasi.2
  13. 13.Katta guruxlar psixologiyasi.2
  14. 14.Boshqaruvning pеdagogik-psixologik xususiyatlari.2
  15. 15.Pеdagogik qobiliyatlar.2

Семинар · 30 ч

  1. 1.Yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari. Psixik rivojlanish va uni davrlashtirish muammosi.2
  2. 2.Ontogenezning ilk bosqichlarida insonning psixik rivojlanishiga xos xususiyatlar.2
  3. 3.Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari.2
  4. 4.Kichik maktab yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari.2
  5. 5.O‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari.2
  6. 6.Ilk o‘spirinlik va yoshlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari.2
  7. 7.Yetuklik va keksalik davrining psixologik xususiyatlari.2
  8. 8.Gerontopsixologiya.2
  9. 9.Ta’lim va tarbiya psixologiyasi2
  10. 10.Oila psixologiyasi.2
  11. 11.Shaxs ijtimoiylashuvi va ijtimoiy xulq-atvor.2
  12. 12.Kichik guruhlar psixologiyasi.2
  13. 13.Katta guruhlar psixologiyasi.2
  14. 14.Boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari.2
  15. 15.Pedagogik qobiliyatlar.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану