Перейти к содержимому

Milliy tarbiya asoslari

MilTAs106 · 1-семестр · 60110100 Педагогика · Набор 2024 г.

Кредиты
6
Всего часов
180
Аудиторные
74
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Практика14 ч
  • Семинар30 ч
  • Самостоятельная работа106 ч

Темы · 29

Практика · 14 ч

  1. 1.Jahon tarbiya kontseptsiyalarilarining qiyosiy-pedagogik tahlili2
  2. 2.Milliy tarbiya g’oyasining tiklanishi va rivojlanishi2
  3. 3.O’quvchilarning milliy tarbiyalanganlik mezonlarini tarbiya jarayoniga tatbiq etish2
  4. 4.Maktab, oila va mahallaning milliy tarbiyani amalga oshirishdagi hamkorlik iplari2
  5. 5.O’zbek milliy qadriyatlari2
  6. 6.Bo’lajak o’qituvchilarni milliy tarbiyaning pedagogik-psixologik asoslari bilan qurollantirish2
  7. 7.Maktabgacha t’lim tashkilotlarida milliy tarbiyani amalga oshirish imkoniyatlari2

Семинар · 30 ч

  1. 1.“Milliy tarbiya asoslari” fan sifatida2
  2. 2.Milliy tarbiya g’oyasining tarixiy pedagogik asoslari4
  3. 3.Milliy tarbiyaning mazmuni va uni takomillashtirish2
  4. 4.O’quvchilarning milliy tarbiyalanganlik ko’rsatkichlari2
  5. 5.O’zbek oilasidagi milliy tarbiya mazmuni2
  6. 6.Bo’lajak o’qituvchilarni tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash2
  7. 7.Ta’lim tizimida milliy tarbiyani amalga oshirish imkoniyatlari2
  8. 8.Maktabgacha ta’limda milliy tarbiya2
  9. 9.Boshlang’ich ta’limda milliy tarbiya2
  10. 10.Umumiy o’rta ta’lim tizimida milliy tarbiya2
  11. 11.Boshlag’ich ta’lim "Tarbiya" darsliklarining tahlili4
  12. 12.Umumiy o’rta ta’lim 5-11 sinf " Tarbiya" darsliklarining tahlili4

Лекция · 30 ч

  1. 1.“Milliy tarbiya asoslari” fan sifatida2
  2. 2.Milliy tarbiya g’oyasining tarixiy pedagogik asoslari4
  3. 3.Milliy tarbiyaning mazmuni va uni takomillashtirish4
  4. 4.O’quvchilarning milliy tarbiyalanganlik ko’rsatkichlari2
  5. 5.O’zbek oilasidagi milliy tarbiya mazmuni2
  6. 6.Milliy maktabda o’qituvchining tarbiyaviy faoliyati4
  7. 7.Milliy tarbiya tizim sifatida2
  8. 8.O’quvchilarni milliy tarbiyalash dasturi va uni loyihalashtirish metodikasi2
  9. 9.Umumiy o’rta ta’lim maktablarida milliy tarbiyaning mazmun, shakl va metodlari4
  10. 10.Tarbiya texnologiyasi, milliy tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish muammolari4

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану