Перейти к содержимому

Pedagoglik kasbiga kirish

PKkK204 · 3-семестр · 60110500 Изобразительное искусство и инженерная графика · Набор 2023 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
60
Тип
По выбору
Блок
Tanlov fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Практика30 ч
  • Самостоятельная работа60 ч

Темы · 58

Лекция · 30 ч

  1. 1.Pedagoglik kasbining umumiy tavsifi./Общая характеристика профессии педагога.2
  2. 2.Pedagoglik faoliyatining ijtimoiy jamiyagda tutgan o‘rni./Роль педагогики в социальном обществе.2
  3. 3.Pedagogning ijtimoiy va professional funksiyalarining asoslari/Педагогическая деятельность и ее значение.2
  4. 4.Pedagogik faoliyat va uning qadriyati./Виды профессиональной деятельности педагога.2
  5. 5.Pedagogning professional faoliyati turlari2
  6. 6.Pedagogik faoliyatning qiymat xususiyatlari/Ценностные характеристики педагогической деятельности.2
  7. 7.O‘qituvchi shaxsiga qo‘yilgan professional talablar/Профессиональные требования к учителю.2
  8. 8.O‘qituvchi shaxsining kasbiy va pedagogik yo‘nalishi./Профессионально-педагогическая направленность учителя.2
  9. 9.O‘qituvchining kasbiy va shaxsiy rivojlanishi va shakllanishi/Профессионально-личностное развитие и формирование учителя.2
  10. 10.O‘qituvchining o‘zini tarbiyalash tushunchasi va uning shaxsini shakllantirishdagi roli./Понятие воспитания педагога и его роль в формировании его личности.2
  11. 11.O‘qituvchining kasbiy shakllanish jarayonini psixologik-pedagogik asoslari./Психолого-педагогические основы процесса профессионального формирования учителя.4
  12. 12.O‘qituvchining professional malakasi./Профессиональная квалификация учителя.2
  13. 13.O‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda pedagogikaning ahamiyati. /Значение педагогики в духовно-нравственном воспитании учащихся.4

Практика · 30 ч

  1. 1.Pedagoglik kasbiga umumiy tavsif./Общая характеристика профессии педагога.2
  2. 2.Pedagoglik kasbining paydo bo‘lishi va rivojlanishi./Возникновение и развитие профессии педагога.2
  3. 3.Kasb va mutaxassslik tushunchalari/Понятия профессии и специальности.2
  4. 4.Pedagogik faoliyat va uning qadriyati/Педагогическая деятельность и ее значение.2
  5. 5.Pedagoglik faoliyatining ijtimoiy jamiyatda tuggan o‘rni./Роль педагогической деятельности в социальном обществе.2
  6. 6.O‘qituvchining shaxsiga qo‘yilgan professional talablar./Профессиональные требования к учителю.2
  7. 7.O‘qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati./Общая и профессиональная культура учителя.2
  8. 8.O‘qituvchining kasbiy va shaxsiy rivojlanishi va shakllanishi./Профессионально-личностное развитие и формирование учителя.2
  9. 9.Pedagog kadrlarni kasbiy tayyorlash tizimi./Система профессиональной подготовки педагогических кадров.2
  10. 10.O‘qituvchining professional malakasi./Профессиональная квалификация учителя.2
  11. 11.Kasblarni tavsiflash./Описание профессий.2
  12. 12.Zamonaviy pedagogning imidji./Образ современного педагога.2
  13. 13.O‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda pedagogikaning ahamiyati./Значение педагогики в духовно-нравственном воспитании учащихся.2
  14. 14.Pedagogning jamiyatda tutgan o‘rni, uning obro‘si.Роль учителя в обществе, его репутация.2
  15. 15.Pedagog va uning mehnati haqida buyuk allomalarning fikrlari./Взгляды великих мыслителей об учителе и его труде.2

Самостоятельная работа · 60 ч

  1. 1.Pedagoglik faoliyatining ijtimoiy jamiyatda tutgan o‘rni./Роль педагогики в социальном обществе.2
  2. 2.Pedagogning ijtimoiy va professional funksiyalarining asoslari./Основы социальных и профессиональных функций педагога.2
  3. 3.Kasb va mutaxassslik tushunchalari/Понятия профессии и специальности.2
  4. 4.Pedagogik faoliyat kasb sifatida./Педагогическая деятельность как профессия.2
  5. 5.Pedagogning professional faoliyati turlari/Виды профессиональной деятельности учителя.2
  6. 6.Pedagogik faoliyatning tarkibi va mazmuni/Структура и содержание педагогической деятельности.2
  7. 7.Pedagogik faoliyatning qiymat xususiyatlari/Ценностные характеристики педагогической деятельности.2
  8. 8.O‘qituvchining shaxsiga qo‘yilgan professional talablar/Профессиональные требования к учителю.2
  9. 9.O‘qituvchining kommunikativ faoliyati/Коммуникативная деятельность учителя.2
  10. 10.Pedagog va uning mehnati haqida buyuk allomalarning fikrlari./Взгляды великих мыслителей об учителе и его труде.2
  11. 11.Pedagog kadrlarni kasbiy tayyorlash tizimi./Система профессиональной подготовки педагогических кадров.2
  12. 12.O‘qituvchining shaxsiy sifatlarini shakllantirish./Формирование личных качеств учителя.2
  13. 13.Zamonaviy pedagogning imidji./Образ современного педагога.2
  14. 14.O‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda pedagogikaning ahamiyati./Значение педагогики в духовно-нравственном воспитании учащихся.2
  15. 15.Pedagogning jamiyatda tutgan o‘rni va uning obro‘si./Роль учителя в обществе и его репутация.2
  16. 16.Pedagoglik kasbining tarixiy rivojlanishi va shakllanishi/Историческое развитие и формирование профессии педагога.2
  17. 17.Pedagoglik kasbiga qo‘yiladigan talablar/Требования к профессии педагога.2
  18. 18.Zamonaviy pedagogning imidji./Образ современного педагога.2
  19. 19.Pedagogning umumiy kasbiy madaniyati./Общая профессиональная культура педагога.2
  20. 20.Ta’lim to‘g‘risidagi qonunning mazmuni va mohiyati./Содержание и сущность закона об образовании.2
  21. 21.A.Avloniyning ta’limiy-axloqiy asarlarining mohiyati/Суть просветительских и нравственных произведений А. Авлони.2
  22. 22.A.Avloniyning pedagogikaga oid ta’limiy-axloqiy qarashlari./Образовательно-этические взгляды А. Авлони на педагогику.2
  23. 23.O‘qituvchining pedagogik mahorati hamda uni egallash yo‘llari./Педагогическое мастерство учителя и пути его приобретения.2
  24. 24.Pedagogikaning tarixiy taraqqiyoti haqida Sharq mutafakkirlarning qarashlari./Взгляды восточных мыслителей на историческое развитие педагогики.2
  25. 25.Alisher Navoiyning asarlarida ta’lim tarbiyaga oid qarashlari/Взгляды на воспитние в творчестве Алишера Навои2
  26. 26.O‘qituvchining nutq odobi./Этикет речи учителя.2
  27. 27.O‘qituvchining nutq madaniyati./Речевая культура учителя.2
  28. 28.Pedagogning axloqiy sifatlarining mazmuni./Содержание нравственных качеств педагога.2
  29. 29.Pedagogik faoliyatda bag‘rikenglikning mohiyati/Сущность толерантности в педагогической деятельности.2
  30. 30.Kasbiy o‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonini psixologik-pedagogik asoslari./Психолого-педагогические основы процесса профессионального самовоспитания.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану