Faxriddinov Yoqubjon Abubakir o‘g‘li

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2005-2007 - Сотрудник Информационно-ресурсного центра 14-й общеобразовательной школы Гулистанского района Сырдарьинской области
2007-2011 - Студент Гулистанского государственного университета
2011-2013 - Магистрант Национального университета Узбекистана
2013-2014 - Методист учебно-методического отдела Гулистанского государственного университета
2014-2018 - Заместитель декана по учебной работе педагогического факультета Гулистанского государственного университета
2018-2018 - Заведующий кабинетом исторического факультета Гулистанского государственного университета
2018-2019 - Главный методист Гулистанского регионального филиала Академии государственного управления при Президенте Республики Узбекистан
2019-2019 - Заместитель декана по работе с молодежью педагогического факультета Гулистанского государственного университета
2019-2022 - Заместитель декана по учебной работе факультета педагогики, Гулистанский государственный университет
2022-2025 гг. - заведующий учебно-методическим отделом, Гулистанский государственный педагогический институт
2025 г. и далее заведующий учебно-методическим отделом, Гулистанский государственный педагогический институт

Функции учебно-методического отдела

Учебно-методический отдел при реализации возложенных на него задач осуществляет следующие функции:

1. В области организации учебно-воспитательного процесса:
   – Планирование, организация и контроль реализации образовательных программ на факультетах и кафедрах института;
   – Организация и контроль разработки учебных планов и программ в соответствующих структурах института, включая кафедры;
   – Анализ и проверка соответствия разрабатываемых образовательных программ действующим нормативным правовым актам и локальным документам организации высшего образования;
   – Контроль за обеспечением квалификационными требованиями, учебными планами и программами соответствующих структур института (факультетов и кафедр);
   – Составление, согласование и контроль за соблюдением учебного расписания, расписания занятий, таблиц промежуточного и итогового контроля, таблиц государственной аттестации;
   – Ведение учета аудиторного фонда института и контроль его пропорционального распределения;
   – Контроль за аттестацией и проведением учебных занятий, промежуточного и итогового контроля, государственной итоговой аттестации в соответствии с утвержденными графиками;
   – Установление нормативов формирования учебной нагрузки профессорско-преподавательского состава;
   – Формирование годовых учебных нагрузок и штатного расписания профессорско-преподавательского состава; - контроль оптимального распределения учебной нагрузки между профессорско-преподавательским составом кафедры и использования почасового фонда;
   - предоставление организационно-методических рекомендаций по разработке годовых планов работы кафедр и индивидуальных планов работы профессорско-преподавательского состава;
   - контроль за присвоением выпускникам института квалификации (квалификаций) в образовательных документах;
   - организация и контроль перевода студентов с образовательного гранта на платно-контрактную форму обучения;
   - консультирование структур, организующих образовательный процесс, по вопросам разработки учебных планов и программ, нормативных правовых актов и другим вопросам, связанным с образовательным процессом;
   - подготовка и мониторинг показателей успеваемости студентов по семестрам, результатов государственных итоговых аттестаций, других аналитических данных на основании поручений вышестоящих органов;
   - исполнение приказов, распоряжений, поручений, полученных от вышестоящих органов, и поручений руководства высшего учебного заведения.
2. В области учебно-методической работы:
   - руководит и координирует учебно-методическую деятельность в профильных структурах;
   - отслеживает изменения нормативных правовых актов в сфере высшего образования, а также государственных стандартов высшего образования и квалификационных требований;
   - разрабатывает методические материалы, нормативные правовые акты и локальные документы, исходя из государственной политики в сфере высшего образования, и обеспечивает обеспечение ими образовательного процесса;
   - организует и координирует деятельность Учебно-методического совета Института;
   - вносит на рассмотрение Учебно-методического совета Института предложения по совершенствованию образовательного процесса;
   - планирует работу по созданию единого информационного пространства методического обеспечения образовательного процесса в Институте;
   - формирует единую базу образовательных программ и обеспечивает их постоянное совершенствование;
   - формирует план издания учебно-методической литературы;
   - контролирует экспертизу учебной литературы, рекомендуемой к изданию Институтом, подготовку рукописей к изданию и издание;
   - контролирует учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в Институте; - анализирует и обобщает учебно-методическую работу факультетов и кафедр института;
   - контролирует формирование состава Государственной итоговой аттестационной комиссии института из числа квалифицированных работников предприятий и организаций;
   - анализирует результаты Государственной итоговой аттестации и готовит предложения.

3. В области электронной информационно-образовательной среды и внедрения дистанционных образовательных технологий:

   - создание условий для формирования электронной информационно-образовательной среды высшего учебного заведения в пределах компетенции Совета;
   - своевременное наполнение и актуализация соответствующих разделов официального сайта высшего учебного заведения информацией в рамках документов, прилагаемых к Совету;
   - размещение расписаний занятий, таблиц итогового контроля в электронной информационно-образовательной среде института;
   - проведение комплексной работы по внедрению в образовательный процесс необходимых программных средств и технологий;
   - управление информационными системами, используемыми в образовательном процессе: дисциплинами, практиками, учебными планами и учебными программами;
   - координация и постоянный мониторинг формирования, поддержки и развития системы дистанционного образования, внедрения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в образовательный процесс;
   - консультирование по вопросам использования современных информационных технологий в образовательном процессе, функционирования электронной информационно-образовательной среды высшего учебного заведения; - реализация комплексных мероприятий совместно с руководителями структурных подразделений института, профессорско-преподавательским составом и учебно-вспомогательным персоналом;
   - обеспечение разработки модулей дистанционного обучения и соответствия создаваемых видеоуроков тематике учебных программ.

4. В области студенческой практики:
   - контроль и координация планирования и организации всех видов профессиональных практик на факультетах и кафедрах;
   - разработка графика профессиональных практик студентов на учебный год;
   - определение соответствия профессиональных практик требованиям к практике, предусмотренным квалификационными требованиями;
   - анализ и контроль проведения профессиональных практик на профильных предприятиях и в организациях;
   - заключение договоров с объектами профессиональной практики и контроль за их выполнением;
   - контроль за подготовкой приказов на направление студентов на профессиональную практику в соответствии с графиком учебного процесса.

5. В области аккредитации:
   

   - осуществлять взаимодействие с отделом контроля качества образования организации высшего образования;

   - анализировать и контролировать соблюдение требований и показателей аккредитации, соблюдение требований государственных стандартов высшего образования;

   - осуществлять организационно-методическое обеспечение процесса аккредитации образовательной деятельности вуза;

   - организовывать и руководить подготовкой образовательных программ вуза к государственной комплексной аккредитации;

   - проводить экспертизу образовательных программ и иной документации по вновь планируемым направлениям образования и специальностям магистратуры на их основе;

   - содействовать реализации плановых и внеплановых мероприятий, проводимых уполномоченными государственными органами в сфере высшего образования.