Skip to content

Malakaviy va pedagogik amaliyot

Mvpa2024 · 2-semester · 60110600 Music Education · 2024 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
120
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Practical120 h

Topics · 27

  1. 1.Amaliyot oldi konferensiyasida ishtirok etish6
  2. 2.Amaliyot obyekti bilan tanishish, maktab rahbariyati bilan uchrashuv – muassasa rahbariyati va ichki tartib qoidalar bilan tanishuv (kunalikda qayd etish)4
  3. 3.Biriktirilgan sinf bilan tanishuv (kunalikda qayd etish)4
  4. 4.Maktab psixologi bilan davra suhbati4
  5. 5.Maktab o‘qituvchilaridan (3-nafardan kam bo‘lmagan) “Kasbim – fahrim” mavzusida intervyu olish (mavzuni o‘zgartirish mumkin)4
  6. 6.“Kelajakdagi kasbim” mavzusida biriktirilgan sinf o‘quvchilar ishtirokida davra suhbati uyushtirish4
  7. 7.Biriktirilgan sinf o‘quvchilarining ota-onalari bilan uchrashish8
  8. 8.O‘qituvchining choraklik yuzasidan tayyorgarlik ishlari bilan tanishiladi. Nazorat topshiriqlari o‘rganib chiqiladi. Nazoratni va uni o‘tkazish tartibi bo‘yicha suxbat o‘tkaziladi.8
  9. 9.Kundalik elektron platformasida ish tartibi bo‘yicha seminar o‘tkaziladi4
  10. 10.Maktab musika fani o‘qituvchisi (yoki boshqa ilg‘or o‘qituvchi) ishtirokida musiqa ta’limidagi mavjud muammolar yuzasidan davra suhbati Maktab psixologi va sinf rahbarlari ishtirokida xulqi og‘ir o‘quvchilar bilan ishlash usullari, ko‘riladigan chora-tadbirlar va yechimlar to‘g‘risida amaliy seminar tashkil etish4
  11. 11.Maktabdagi to‘garaklar faoliyati yuzasidan seminar4
  12. 12.Bayroq qabul qilingan kun munosabati bilan o‘quvchilar ishtirokida tadbir ssenariysi ishlab chiqiladi (o‘quvchilardan iborat bir nechta guruh musobaqalashishi mumkin)4
  13. 13.Targ‘ibotchining ish faoliyati bilan tanishish4
  14. 14.Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari hamda Targ‘ibotchi ishtirokida maktabda o‘tkaziladigan tadbirlarning o‘ziga xos jihatlari yuzasidan davra suhbati4
  15. 15.8-mart xalqaro xotin-qizlar bayramiga bag‘ishlangan tadbir tuzilgan ssenariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining saxna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish4
  16. 16.4 sinf darsini kuzatish6
  17. 17.O‘qituvchining choraklik yuzasidan tayyorgarlik ishlari bilan tanishiladi. Nazorat topshiriqlari o‘rganib chiqiladi. Nazoratni va uni o‘tkazish tartibi bo‘yicha suhbat o‘tkaziladi.4
  18. 18.3-sinf darsini kuzatish6
  19. 19.Navro‘z bayramiga bag‘ishlangan tadbir ssenariysini maktabning ma’naviy-ma’rifiy ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari va targ‘ibotchi ko‘magida ishlab chiqish hamda tuzilgan ssenariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining sahna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish4
  20. 20.Maktab kutubxonasi faoliyati bilan tanishish, kutubxona faoliyatini o‘rganish, mavjud adabiyotlar bilan ishlash4
  21. 21.Iqtidorli va tarbiyasi og‘ir o‘smirlar bilan maktab psixologi yordamida tarbiyaviy ishlar va suhbat o‘tkazish. O‘tkazilgan suhbat natijalariga tayanib 3 nafar iqtidorli va 3 nafar tarbiyasi og‘ir o‘quvchilarining ijtimoiy holati yuzasidan pedagogik-psixologik tavsiyanoma yozish4
  22. 22.Biriktirilgan sinfning darslarini kuzatish, bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarining psixofiziologik xususiyatlarini o‘rganish4
  23. 23.“Navruz”ga bag‘ishlangan tadbir tuzilgan ssenariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining sahna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish4
  24. 24.Biriktirilgan sinflarda o‘tkaziladigan ota-onalar yig‘ilishida ishtirok etish. Yig‘ilish bayonnomasi loyihasini tayyorlash4
  25. 25.Maktabda fanlar bo‘yicha tashkil etiladigan sinfdan tashqari ishlarni o‘rganish4
  26. 26.Direktor o‘rinbosarlarining o‘quv yili yakuni bo‘yicha ish rejalarining bajaralish holati (hisoboti) bilan tanishish.4
  27. 27.Maktab rahbariyati tomonidan amaliyot jarayonidagi faoliyati yuzasidan tavsiyanoma va tegishli ballarni olish2

Assessment (max score)

  • Total 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum