Umumiy psixologiya
UmPsix108 · 2-semester · 60110400 Primary Education · 2024 intake
- Credits
- 4
- Total hours
- 120
- Contact hours
- 16
- Type
- Compulsory
- Block
- Majburiy fanlar
- Final assessment
- Imtihon
Hours breakdown
- Lecture8 h
- Seminar8 h
- Independent study104 h
Topics · 8
Lecture · 8 h
- 1.Yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari. Psixik rivojlanish va uni davrlashtirish Ontogenezning ilk bosqichlarida insonning psixik rivojlanishiga xos xususiyatlar.2
- 2.Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. O‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. Ilk o'spirinlik va yoshlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. Yetuklik va keksalik davrining psixologik xususiyatlari. Gerontopsixologiya.2
- 3.Ta’lim va tarbiya psixologiyasi. Oila psixologiyasi. Shaxsning ijtimoiylashuvi va ijtimoiy xulq-atvor. Kichik guruhlar psixologiyasi. Katta guruhlar psixologiyasi.2
- 4.Boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari va pedagogik qobiliyatlar.2
Seminar · 8 h
- 1.Yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari. Psixik rivojlanish va uni davrlashtirish Ontogenezning ilk bosqichlarida insonning psixik rivojlanishiga xos xususiyatlar.2
- 2.Maktabgacha yosh davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. O‘smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari. Ilk o'spirinlik va yoshlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari.2
- 3.Yetuklik va keksalik davrining psixologik xususiyatlari. Gerontopsixologiya. Ta’lim va tarbiya psixologiyasi. Oila psixologiyasi. Shaxsning ijtimoiylashuvi va ijtimoiy xulq-atvor.2
- 4.Kichik guruhlar psixologiyasi. Katta guruhlar psixologiyasi. Boshqaruvning pedagogik-psixologik xususiyatlari va pedagogik qobiliyatlar.2
Assessment (max score)
- Midterm 5
- Final exam 5
- Total 5
Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.
Back to curriculum