Skip to content

Umumiy pedagogika

UmPedM2008 · 6-semester · 60111200 Physical Culture · 2022 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
18
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture6 h
  • Practical4 h
  • Seminar8 h
  • Independent study102 h

Topics · 9

Lecture · 6 h

  1. 1.O’zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. Pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to’g’risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari. Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi.2
  2. 2.Yaxlit pedagogik jarayon. Didaktika - pedagogik ta’lim nazariyasi. O’qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. Ta’lnm mazmuni. Ta’lim metodlari va vositalari. Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari STEAM ta’lim (STEAM Education) Iqtidorli o’quvchilarni o’qitish (Education of gifted children) O’quvchilarniig bilim, ko’nikma va malakalarini tashxis etish2
  3. 3.Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. Jamoa tarbiya ob’ekti va sub’ekti sifatida Tarbiyannng umumny metodlari. O’quvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish. Aqliy tarbiya. Fuqarolik tarbiyasi. Mafkuraviy tarbiya.Ma’naviy-axloqiy tarbiya. O’quvchilarning mehnat, jismoniy va estetik tarbiyasi.2

Practical · 4 h

  1. 1.Ta’lim muassasasi menejmenti. Ta’lim muassasasida metodik ishlarni boshqarish2
  2. 2.Korreksion pedagogika asoslari. Inklyuziv ta’lim texnologiyasi2

Seminar · 8 h

  1. 1.O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi. Pedagoglik kasbi va uning vazifalari. Pedagogika fan sifatida. Pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari.2
  2. 2.O’quvchi shaxsi tarbiyaning ob’ekti va sub’ekti sifatida.Ta’lim jarayonining qonuniyatlari va tamoyillari. Ta’lim mazmuni. Ta’lim metodlari va vositalari. Dars - ta’limni tashkil etishning asosiy shakli.2
  3. 3.O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini tashxis etish. Ta’lim sifatini baholash bo’yicha xalqaro tadqiqotlar.Har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish - milliy tarbiyaning bosh maqsadi. Jamoaning shaxs tarbiyasiga ta’siri. Sinf rahbarining tarbiyaviy ishi.2
  4. 4.Tarbiyaning umumiy metodlari. Iqtisodiy va ekologik tarbiya. Fuqarolik tarbiyasi. Ma’naviy-axloqiy tarbiya. Oila tarbiyasi. O’quvchilarning jismoniy va estetik tarbiyasi2

Assessment (max score)

  • Midterm 5
  • Final exam 5
  • Total 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum