Skip to content

Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi

EMTSHM304 · 6-semester · 60110200 Preschool Education · 2022 intake

Credits
2
Total hours
60
Contact hours
8
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture4 h
  • Practical4 h
  • Independent study52 h

Topics · 11

Lecture · 4 h

  1. 1.Bolalarning matematik rivojlanishidagi robototexnika. Bolalarni maktabga tayyorgarik darajasiga qoʻyiladigan minimal talablar.2
  2. 2.Oʻbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim toʻgʻrisidagi qonuni nuqtai nazaridan MTTda bolalarni maktabga tayyorlashda qoʻyiladigan talablar.2

Practical · 4 h

  1. 1.Tarbiyachilar matematik bilim darajasini va mahoratini oshirish shakllari va yoʻllari Katta maktabgacha yoshdagi bolalarda vaqtni his qilishni rivojlantirish2
  2. 2.Maktabgacha tarbiya tashkilotlarida matematika boʻyicha ishlarni rejalashtirish 6 yoshli bolalar maktab ta’lim jarayoniga matematik jihatdan tayyorlash2

Independent study · 52 h

  1. 1.Bolalarni masalalar yechishga oʻrgatish. Bolalarni arifmetik amallarni ifodalashga oʻrgatish. Bolalarga hisoblash usulini oʻrgatish. Arifmetik masalala ustida ishlashda metodik usullar va ichillik.8
  2. 2.Soat bilan tanishtirish metodikasi.8
  3. 3.Maktabgacha yoshidagi bolalarni matematik rivojlanish jarayonida mantiqiy fikrlashni loyihalash.8
  4. 4.Maktabgacha yoshidagi bolalarni matematik rivojlanish jarayonida mantiqiy fikrlashni loyihalash.8
  5. 5.Bolalarning matematik rivojlanishidagi modellashtirish usullari8
  6. 6.Modellashtirish –modellarni yaratish va ular yordamida matematik tasavvurlarni shakllanttirish , namoyish etish, mustaqil ishlarni bajarish boʻyicha koʻrsatmalar berish8
  7. 7.Maktabgacha yoshidagi bolalarni matematik ta’limda STEAM –texnologiyalardan foydalanish. STEAM- texnologiyalarni qoʻllash4

Assessment (max score)

  • Midterm 5
  • Final exam 5
  • Total 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum