Axborotlarni izlash va ajratib olish
AJA1104 · 1-semester · 70610105 Information Technologies in Education · 2025 intake
- Credits
- 4
- Total hours
- 120
- Contact hours
- 48
- Type
- Compulsory
- Block
- Majburiy fanlar
- Final assessment
- Imtihon
Hours breakdown
- Lecture24 h
- Practical24 h
- Independent study72 h
Topics · 24
Lecture · 24 h
- 1.Axborotlarni izlash va ajratib olish tushunchalari2
- 2.Mantiqiy qidiruv asoslari2
- 3.Lug’at va e’lonlar ro‘yxatini tashkil qilish asoslari2
- 4.Lug‘atlarni qayta tiklash asoslari2
- 5.Axborot izlash tizimlarida indekslar2
- 6.Axborot izlash tizimlarida indekslarni siqish2
- 7.Muddatli vazn va vektor makon modeli2
- 8.Qidiruv tizimida so‘rovlar operatorining o‘zaro ta’siri asoslari2
- 9.Axborot-qidiruv tizimini baholash usullari2
- 10.So’rovlarni kengaytirish asoslari2
- 11.XML qidiruv asoslari2
- 12.Veb-qidiruv asoslari. Veb skanerlash va indekslar2
Practical · 24 h
- 1.Axborotlarnizlash va ajratib olish nazariy mezonlari, izlash strategiyasini loyihalash bosqichlari2
- 2.Mantiqiy qidiruvda invert indeksni yaratish, mantiqiy so‘rovlami qayta ishlash2
- 3.Lug’at va e’lonlar ro‘yxatini tashkilda chegarasi va belgilar ketma-ketligini dekodlash, ketma-ketligini olish va terminlarning so‘z boyligini aniqlash2
- 4.Lug‘atlarni qayta tiklashda qidirish, joker belgili so‘rovlar, vaqtinchalik indekslar, joker belgilar2
- 5.Axborot izlash tizimlarida bloklangan tartib, xotirada bir martalik indekslash asosida indekslash2
- 6.Muddatli vazn va vektor makon modeli2
- 7.Qidiruv tizimida so‘rovlar operatorining о‘zaro ta’siri2
- 8.Axborot-qidiruv tizimini standart test to‘plamlari, reytingsiz qidirish to‘plamlarini baholash, reytingli qidiruv natijalarini baholash2
- 9.So‘rovlami kengaytirishda fikr-mulohazalar va psovdo-mulohazalar, Rocchio algoritmi2
- 10.XML-ni qidirishdagi qiyinchiliklar, XML qidirish uchun vektor fazo modeli2
- 11.Axborot izlashda klasterlash algoritmlari2
- 12.Veb-dasturiy vositalarida qidiruv. Veb skanerlash va indekslar2
Assessment (max score)
- Final exam 5
- Total 5
- Midterm 1 5
- Midterm 2 5
Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.
Back to curriculum