Skip to content

Pedagogik mahorat

PedMah312 · 7-semester · 60110500 Fine Arts and Engineering Graphics · 2022 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
18
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture8 h
  • Practical10 h
  • Independent study102 h

Topics · 9

Lecture · 8 h

  1. 1.Pedagogik mahorat haqida tushuncha, uning o‘qituvchi kasbiy faoliyatida tutgan o‘rni va ahamiyati. Pedagogik mahorat kursi vazifalari. Pedagogik faoliyat va pedagogik mahorat strukturasi. O‘qituvchi kasbiy faoliyatida pedagogik qobiliyatning ahamiyati. O‘qituvchi pedagogik faoliyatida kommunikativ qobiliyatning o‘rni.2
  2. 2.O‘qituvchining pedagogik muloqot qonuniyatlarini puxta bilishi, kommunikativ qobiliyat va kommunikativ madaniyatga ega bo‘lishi.P edagogik jarayonda o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqot. O‘qituvchi pedagogik faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi. O‘qituvchi kasbiy faoliyatida pcdagogik nizolar va ziddiyatlar.2
  3. 3.O‘qituvchi pedagogik faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi. O‘qituvchi kasbiy faoliyatida pcdagogik nizolar va ziddiyatlar.O‘qituvchi kasbiy faoliyatida pcdagogik nazokat va odob-axloq. O‘qituvchi kasbiy faoliyatida pedagogik texnikaning ahamiyati va uni shakllantirish uslublari.2
  4. 4.O‘qituvchining nutq texnikasi va notiqlik madaniyati. Pedagogik nutq funksiyalari. Zamonaviy dars kombinatsiyalari. Zamonaviy o‘quv mashg‘ulot texnikasi. O‘qituvchining tarbiyachi sifatidagi mahorati.O‘qituvchi mehnatini ilmiy va kasbiy asosda tashkil etish. Dars.2

Practical · 10 h

  1. 1.Pedagogik mahorat fani haqida tushuncha. Fanning asosiy vazifalari va tarkibiy qismlari.Pedagogik fikr taraqqiyotida o‘qituvchining kasbiy mahorati hamda burch va mas’uliyatlari.O‘qituvchi pedagogik qobiliyatining asosiy sifatlari va yetakchi xususiyatlari.2
  2. 2.O‘qituvchining kommunikativ qobiliyatida pedagogik ta’sir ko‘rsatish.Pedagogik muloqot - o'qituvchining ijodiy faoliyatini va tashabbuskorligini namoyon etuvchi xususiyat.O‘qituvchi kasbiy faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi.2
  3. 3.Pedagogik muloqotda umuminsoniy qadriyatlarning ustuvorligi.O‘qituvchi va o‘quvchi o'rtasida jonli muloqotni tashkil etish. Pedagogik nizolar va ziddiyatlami bartaraf etish.Pedagogik nazokat, va xushmuomalalik, kasbiy pedagogik dilkashlikning o'qituvchi xulq atvorida shakllanishi.2
  4. 4.Nutq texnikasi va notiqlik madaniyati. O‘qituvchi nutqining to‘g‘riligi, ravonligi, aniqligi va ta’sirchanligini oshirish.Hozirgi kunda o‘qituvchi tarbiyachilik mahoratining asosiy mohiyati.O‘qituvchining tarbiya texnologiyalarini qo‘llashda pedagogik mahoratining ahamiyati.2
  5. 5.Hozirgi kunda barkamol shaxsni tarbiyalash diagnostikasi. Tarbiya ko‘rganlikni aniqlash. O‘qituvchilarda zamonaviy axborot texnologiyalari imkoniyatlaridan foydalanish malakalarini shakllantirish vayosh o'qituvchilar mehnatini ilmiy va kasbiy asosda tashkil etishning boshlang‘ich yo‘nalishlari.2

Assessment (max score)

  • Midterm 5
  • Final exam 5
  • Total 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum