Skip to content

Umumiy pedagogika

UmPedM2008 · 4-semester · 60510100 Biology · 2024 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Practical6 h
  • Seminar24 h
  • Independent study60 h

Topics · 30

Lecture · 30 h

  1. 1.“Pedagogika tarixi” fan sifatida. Ibtidoiy jamoada tarbiya. Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar2
  2. 2.VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar2
  3. 3.Sharq Uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi. Sharq Uyg‘onish davrida ta’limiy-axloqiy fikrlar rivoji2
  4. 4.XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movarounnahrda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji2
  5. 5.XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji2
  6. 6.XIX asrning 2-yarmi - XX asrning 1-choragida Turkiston o‘lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar2
  7. 7.1924-1991 yillarda O‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji. Mustaqil O‘zbekiston ta’lim tizimi. Mustaqillik yillarida pedagogik fikrlar rivoji2
  8. 8.Eng qadimgi davrlardan XIX asrning birinchi yarmida jahon pedagogika fanining rivojlanish tarixi. Y.A.Komenskiyning pedagogik nazariyasi.2
  9. 9.XIX asrning 2-yarmi - XX asrda jahon pedagogika fanining rivoji. KD.Ushinskiyning pedagogik merosi.2
  10. 10.Hozirgi davrda jahon mamlakatlari ta’lim tizimi va pedagogika fani rivoji.2
  11. 11.O‘qituvchining umumiy va kasbiy madaniyati ijodkorlik va mahoratga ko‘tarilishning asosi sifatida.Pedagogik mahoratning asosiy komponentlari.2
  12. 12.O‘qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat. Kommunikativ malakalar va ta’sir ko‘rsatish. O‘qituvchi faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi.2
  13. 13.Pedagogik takt va pedagogik etika.2
  14. 14.Pedagogik texnika haqida tushuncha. Pedagogik texnikani shakllantirish metodikasi. Nutq texnikasi va madaniyati.2
  15. 15.O‘qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etish. Pedagogika tajribani to‘plash tizimi2

Practical · 6 h

  1. 1.Pedagogik qobiliyatni shakllantirish yo„llari.2
  2. 2.Kommunikativ malaka va pedagogik ta‟sir ko„rsatish.2
  3. 3.Pedagogik nizolar va ularni oldini olish yo„llari.2

Seminar · 24 h

  1. 1.Eng qadimgi yozma yodgorliklarda ta‟lim-tarbiya masalalari.2
  2. 2.Hadis ilmi va uning tarviyaviy ahamiyati.2
  3. 3.Abu Nasr Forobiyning pedagogik g„oyalari. Abu Ali ibn Sino ta‟lim- tarbiya haqida.2
  4. 4.Yusuf Xos Hojib, Mahmud Qoshg„ariy va Ahmad Yugnakiyning ta‟limiy-axloqiy qarashlari. Kaykovusning “Qobusnoma” asari va juvonmardlik tarbiyasi.2
  5. 5.Mirzo Ulug„bekning pedagogik g„oyalari va ta‟lim rivojidagi xizmatlari.2
  6. 6.Abdurahmon Jomiyning ta‟limiy-ahloqiy qarashlari. Alisher Navoiyning pedagogik qarashlari.2
  7. 7.Jadid ma‟rifatparvarlarining pedagogik qarashlari.2
  8. 8.Abdulla Avloniyning pedagogik qarashlari.2
  9. 9.Yangi Renessans pedagogikasi.2
  10. 10.Yan Amos Komenskiyning pedagogik tizimi.2
  11. 11.Konstantin Dmitrievich Ushinskiyning pedagogik tizimi.2
  12. 12.XX asr jahon ta‟lim tizimidagi global tendentsiyalar. IV.2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum