Skip to content

Maktabgacha ta'lim-tarbiyani tashkil etish

MTTE110 · 2-semester · 60110200 Preschool Education · 2022 intake

Credits
5
Total hours
150
Contact hours
18
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture6 h
  • Practical6 h
  • Seminar6 h
  • Independent study132 h

Topics · 14

Lecture · 6 h

  1. 1.Формы организации труда в дошкольных образовательных организациях. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida mexnatni tashkil etish shakllari. O‘yinning bola faoliyati sifatidagi moxiyati va o’ziga xosligi. Maktab ta’limiga tayyorlash.2
  2. 2.Сущность и своеобразие игры как деятельности ребенка. Maktab ta’limida bolalar faoliyatini tashkil etishning axamiyati. Maktabgacha ta'lim tashkiloti va oila xamkorligi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘quv faoliyatini tashkil etish.2
  3. 3.Подготовка к школьному обучению. Umumiy tipdagi davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim tashkilotlarini tashkil qilish. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida metodik ishlarni tashkil etish va rahbarlik qilish.2

Practical · 6 h

  1. 1.Форма обучения в дошкольных образовательных организациях. Bola shaxsini rivojlanish omillari.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida sog‘lomlashtirish tadbirlarini tashkil qilish,sport musobaqalarini o‘tkazish. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida aqliy tarbiyani tashkil etilishi2
  2. 2.Факторы, влияющие на развитие личности: наследственность, среда, воспитание. Роль образования в развитии личности. Роль деятельности в воспитании и развитии ребенка. Ilk qadam”o‘quv dasturi asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat markazlarida ta’lim jarayonlarini tashkil qilish. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim shakli.2
  3. 3.Организация воспитательных процессов в центрах активности в дошкольных образовательных организациях на основе образовательной программы «Илк кадам». Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida mashgulot (faoliyat) turlari.Mashgulotning bolalarni maktabga tayyorlashdagi axamiyati.Mashgulot tuzish talablari.Mashg‘ulotda tarbiyachining yetakchilik roli. Mashg‘ulotda tarbiyachining innovatsion yondashuvi.Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ekskursiya o‘tkazish mazmuni.2

Seminar · 6 h

  1. 1.Maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berish. O`yin bola faoliyatining asosiy turi sifatida. O`yinning kelib chiqish tarixi.Maktabgacha yoshdagi bolalarning maktab ta’limiga tayyorlash nazariyasi.2
  2. 2.Yosh avlod tarbiyasida oilaning o`rni haqida mutafakkirlar ta’limoti. Maktabgacha ta’lim tashkilotiga qamrab olinmagan bolalar ota-onalari bilan ish yuritish shakllari. Maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik jarayonni tashkil etish.Kunning birinchi va ikkinchi yarmida bolalar faoliyatini tashkil qilish.2
  3. 3.Umumiy tipdagi davlat va nodavlat MTT.larni tashkil qilish.MTT.da qisqa muddatli guruxlarni tashkil qilish. Turli tipdagi maktabgacha ta’lim tashkilotlari tashkiliy tuzilmasi. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida metodik ishlarni tashkil etish va raxbarlik qilish. Ta’lim-tarbiya ishlarini rejalashtirish. Bolalarga davlat va nodavlat maktabgacha tashkilotlarida ta’lim-tarbiya berish. Maktabgacha ta;lim tashkilotlarida o‘quv,metodik xujjatlarni yuritish.Pedagogik kengashni o‘tkazishga rahbarlik q.2

Independent study · 162 h

  1. 1.Факторы развития личности ребенка. Организация оздоровительных мероприятий, проведение спортивных соревнований в дошкольных образовательных организациях. Организация интеллектуального воспитания в дошкольных образовательных организациях. Maktabgacha ta’lim tashkilotining oila bilan ishlash shakllari. Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar: irsiyat, muhit, ta’lim-tarbiya. Shaxsni rivojlanishida tarbiyaning o’rni. Bolani tarbiyalash va rivojlanishida faoliyatlarning o’rni.32
  2. 2.Организация воспитательных процессов в центрах деятельности дошкольных образовательных организаций на основе государственной учебной программы «Первый шаг». Форма обучения в дошкольных образовательных организациях. Maktabgacha ta’limda tarbiya berish usullari va vositalari. Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi va talim-tarbiyasi. .Bola shaxsini rivojlanish omillari Tarbiya turlari va ularning shaxs kamolotiga ta’siri.32
  3. 3.Виды обучения (деятельности) в дошкольных образовательных организациях. Значение обучения в подготовке детей к школе. Требования к расписанию тренировок. Ведущая роль воспитателя в обучении. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya ishlari. .Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini nazorat qilish va ta’lim-tarbiya ishlarini tashkillashtirish. Tarbiyachilik kasbi,tarbiyachilik kasbining axamiyati,tarbiyachilarga qo‘yiladigan talablar.32
  4. 4.Формы работы дошкольной образовательной организации с семьей. Факторы, влияющие на развитие личности: наследственность, среда, воспитание. Роль образования в развитии личности. Роль деятельности в воспитании и развитии ребенка. Maktabgacha ta’lim tashkilotining ish xujjatlari. Respublikada maktabgacha ta’limga doir ilmiy-tadqiqot ishlarining mazmuni,moxiyati. O‘zbekiston respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risidagi qonuni’’ni amaliyotga tatbiq etish.32
  5. 5.Воспитание детей дошкольного возраста. Виды воспитания в дошкольных образовательных организациях и их влияние на развитие личности. Методы и средства воспитания в дошкольном образовании. Maktabgacha ta’lim tashkilotining oila bilan ishlash shakllari. Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar:irsiyat,muxit,ta’lim-tarbiya.Shaxsni rivojlanishida tarbiyaning o‘rni.Bolani tarbiyalash va rivojlanishida faoliyatlarning o‘rni. Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim –tarbiyasi.34

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum