Hozirgi qozoq adabiy tili
HozQAT210 · 5-semester · 60110805 Native Language and Literature: Kazakh · 2024 intake
- Credits
- 4
- Total hours
- 120
- Contact hours
- 60
- Type
- Compulsory
- Block
- Majburiy fanlar
- Final assessment
- Imtihon
Hours breakdown
- Lecture30 h
- Practical30 h
- Independent study60 h
Topics · 30
Lecture · 30 h
- 1.Есімдік және оның лексика-семантикалық ерекшеліктері2
- 2.Етістік және оның жасалуы2
- 3.Етістіктің грамматикалық формасы: негізгі және туынды етістік, болымды және болымсыз етістік2
- 4.Етістіктің грамматикалық формасы: есімше және көсемше категориялары2
- 5.Етістіктің грамматикалық формасы: шақ және рай категориялары.2
- 6.Етістіктің грамматикалық формасы: тұйық етістік және етіс категориясы2
- 7.Үстеу және оның мағыналық түрлері2
- 8.Шылау сөздер2
- 9.Еліктеуіш сөздер2
- 10.Одағай сөздер2
- 11.Сөз таптарының лингвистикалық қызметтері2
- 12.Синтаксис iлiмi, нысаны мен зерттеу саласы2
- 13.Сөздердiң тiркесу тәсiлдерi мен байланысу формалары2
- 14.Есімді тіркестер және оның жасалуы2
- 15.Етістікті сөз тіркестер және оның жасалуы2
Practical · 30 h
- 1.Есімдік және оның лексика-семантикалық ерекшеліктері2
- 2.Етістік және оның жасалуы2
- 3.Етістіктің грамматикалық формасы: негізгі және туынды етістік, болымды және болымсыз етістік2
- 4.Етістіктің грамматикалық формасы: есімше және көсемше категориялары2
- 5.Етістіктің грамматикалық формасы: шақ және рай категориялары2
- 6.Етістіктің грамматикалық формасы: тұйық етістік және етіс категориясы2
- 7.Үстеу және оның мағыналық түрлері.2
- 8.Шылау сөздер2
- 9.Еліктеу сөздер2
- 10.Одағай сөздер2
- 11.Сөз таптарының лингвистикалық қызметтері2
- 12.Синтаксис iлiмi, объектiсi мен зерттеу саласы2
- 13.Сөздердiң тiркесу тәсiлдерi мен байланысу формалары2
- 14.Есімді тіркестер және оның жасалуы2
- 15.Етістікті сөз тіркестер және оның жасалуы2
Assessment (max score)
- Final exam 5
- Total 5
- Midterm 1 5
- Midterm 2 5
Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.
Back to curriculum