Skip to content

Axborot texnologiyalarini kasbiy faoliyatda qoʻllash (ECTS)

AT204 · 5-semester · 60110900 Foreign Language and Literature · 2024 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
60
Type
Elective
Block
Tanlov fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture20 h
  • Laboratory20 h
  • Practical20 h
  • Independent study60 h

Topics · 60

Lecture · 20 h

  1. 1.Ta’limda raqamli texnologiyalari.2
  2. 2.Matnli axborotlarni qayta ishlash texnologiyasi2
  3. 3.Elektron jadvallar bilan ishlash texnologiyasi.2
  4. 4.Taqdimotlar bilan ishlash texnologiyasi.2
  5. 5.Kasbiy faoliyatda Internet texnologiyalarini qo‘llash.2
  6. 6.Sun’iy intellekt asosiy tushunchalari.2
  7. 7.Sunʼiy intellektning ishlash tamoyillari.2
  8. 8.Sunʼiy intellekt inqilobining taʼlimga taʼsiri.2
  9. 9.Masofaviy ta’lim texnologiyalari va LMS.2
  10. 10.Kasbiy faoliyatda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish.2

Laboratory · 20 h

  1. 1.1. Matn protsessorlari yordamida kasbiy faoliyatga doir hujjatlarni yaratish, formatlash va tahrirlash.2
  2. 2.2. Elektron jadval protsessorlarida ma’lumotlarni yig‘ish va ularni qayta ishlash.2
  3. 3.3. Taqdimot dasturlari (PowerPoint, Prezi) yordamida o‘quv jarayoni uchun o‘rgatuvchi taqdimotlar yaratish.2
  4. 4.4. Ta’limiy interaktiv infografika vositalari yaratish (Napkin.ai, Canva, Gamma.ai.)2
  5. 5.5. Kaggle, Google Collab platformalaridan foydalanish.2
  6. 6.6. iSpring Suite 11 va Hot Potatoes dasturlarida elektron ta’lim resurslari yaratish.2
  7. 7.7. Multimediali о‘quv kurslarini yaratish (AutoPlayMedia Studio, CourseLab, iSpring Suite).2
  8. 8.8. Video ishlanmalar yaratish (Camtasia Studio, ISpring Cam Pro, Capture, Bandicam)2
  9. 9.9. Web-texnologiyalarga asoslangan didaktik materiallar yaratish.2
  10. 10.Bulutli texnologiyalardan foydalanish (GoogleDrive, Yandex disk, OneDrive, iCloud)2

Practical · 20 h

  1. 1.1. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’limiy imkoniyatlari bilan tanishish.2
  2. 2.2. Matnli xujjatlar va ularning ta’limiy imkoniyatlari bilan tanishish.2
  3. 3.3. Excelda ma’lumotni qayta ishlash va ularning diagrammasini qurish.2
  4. 4.4. Taqdimot dasturlari (PowerPoint, Prezi va boshqa dasturlar)da ishlash2
  5. 5.5. Grafik muharrirlar yordamida tasvirlar yaratish va ularni tahrirlash2
  6. 6.6. Kasb faoliyatida Internet texnologiyalarini qo‘llash.2
  7. 7.Sunʼiy intellekt texnologiyalarining bugungi kungacha rivojlanish bosqichlari2
  8. 8.8. Sunʼiy intellekt inqilobining taʼlimga taʼsiri2
  9. 9.9. Sun’iy intellekt platformalaridan foydalanish (ChatGPT, DeepSeek), ma’lumotlarni infografik taqdim etish va kontent yaratish. (Napkin.ai, Canva, Gamma.ai).2
  10. 10.Pedagogik dasturiy vositalar (AutoPlayMedia Studio, CourseLab, iSpring Suite, Hot Potatoes va boshqalar) yordamida multimediali о‘quv kurslarini yaratish2

Independent study · 60 h

  1. 1.Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va ularning didaktik imkoniyatlari.2
  2. 2.2. Kasbiy faoliyatda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.2
  3. 3.3. Matn muxarrirlari va protsessorlari. Matnli xujjatlarni yaratish, taxrirlash va formatlash.2
  4. 4.Elektron jadval protsessorlari, ularning vazifasi va imkoniyatlari.2
  5. 5.Taqdimot dasturlari (PowerPoint, Prezi, Fosusky va boshqa dasturlar).2
  6. 6.Standart shablonlar asosida taqdimotlarni yaratish. Taqdimot slaydlarini boshqarish.2
  7. 7.Animasiya effektlari. Taqdimot namoyishini boshqarish.2
  8. 8.Kompyuter grafikasi turlari: vektorli, rastrli, fraktal, CD-grafika.2
  9. 9.Grafik axborotlarni kiritishning maxsus vositalari.2
  10. 10.Grafik axbortlarni kiritish, taxrirlash va chiqarishning dasturiy vositalari.2
  11. 11.Kompyuter grafikasining dasturiy ta’minoti.2
  12. 12.Kompyuter tarmoqlari, uning asosiy tushunchalari va turlari.2
  13. 13.Simli va simsiz aloqa vositalari.2
  14. 14.Mobil internet texnologiyalari.2
  15. 15.Ta'lim jarayonini tashkil etishda internet xizmatlaridan foydapanish.2
  16. 16.Ta’lim jarayonida videokonferentsiyalar.2
  17. 17.Sun’iy intellekt platformalarining ta’limiy imkoniyatlari.2
  18. 18.Ta’limda erkin va ochik kodli dasturiy ta’minotlar.2
  19. 19.LMS (learning management system) - ta’limni boshqaruv tizimlari.2
  20. 20.Sun’iy intellektda infografik kontentlar yaratish.2
  21. 21.Infografikani yaratish texnologiyalari.2
  22. 22.Infografikaning tarkibiy qismlari2
  23. 23.Infografika yaratishga oid dasturiy ta’minotlar.2
  24. 24.Pedagogik dasturiy vositalarni loyihalash.2
  25. 25.Pedagogik dasturiy vositalar yaratishga qo‘yiladigan talablar.2
  26. 26.Pedagogik dasturiy vositalar (AutoPlayMedia Studio, CourseLab, iSpring Suite, Hot Potatoes va boshqalar) yordamida multimediali o‘quv kurslarini yaratish.2
  27. 27.Camtasia Studio, ISpring CamPro, Capture, Bandicam dasturlari va ularning imkoniyatlari.2
  28. 28.iSpring Suite, HotPotatoes, MyTestX, EasyQuisy dasturlari va ularning imkoniyatlari.2
  29. 29.Bulutli xicoblashlap (Cloud compyuting) va ularning asosiy tushunchalari.2
  30. 30.Bulutli texnologiyalarning ta’limiy imkoniyatlari.2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum