Skip to content

Ijtimoiy pedagogika

IjPed209 · 3-semester · 60110100 Pedagogy · 2025 intake

Credits
5
Total hours
150
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Practical16 h
  • Seminar14 h
  • Independent study90 h

Topics · 50

Lecture · 30 h

  1. 1.Ijtimoiy pedagogikaning nazariy asoslari. Ijtimoiy pedagogika fani jamiyat rivojining asosi sifatida2
  2. 2.O‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning paydo bo‘lishi, madaniy-tarixiy, ijtimoiy-huquqiy shart-sharoitlari2
  3. 3.O‘zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar2
  4. 4.Sharq mutafakkirlari asarlarida shaxs ijtimoiylashuv masalalarini yoritilishi2
  5. 5.Xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi2
  6. 6.Ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogik dolzarb muommolar2
  7. 7.Ijtimoiy pedagogika fanining kategoriyalari va tamoyillari2
  8. 8.Ijtimoiylashuv - ijtimoiy pedagogik hodisa sifatida. Ijtimoiylashuv omillari va vositalari4
  9. 9.Ijtimoiy pedagogikaning amaliy asoslari. Ijtimoiy tarbiya2
  10. 10.Ijtimoiy pedagogning kasbiy faoliyati2
  11. 11.Ijtimoiy-pedagogik faoliyatda texnologiyalar2
  12. 12.Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan tashkil etiladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat2
  13. 13.Umum ta’lim maktablari o‘quvchi-qizlarining ijtimoiy faolligini oshirish usullari va metodlari2
  14. 14.Ijtimoiy pedagogning maktab yoshidagi bolalar bilan ish yuritishi2

Practical · 16 h

  1. 1.Ijtimoiy pedagogika fani jamiyat rivojining asosi sifatida2
  2. 2.Avestoda ijtimoiylashuv jarayonining dastalbki ko`rinishlari2
  3. 3.O‘zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar2
  4. 4.Xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi2
  5. 5.Ijtimoiy pedagogika fanining kategoriyalari va tamoyillari2
  6. 6.Ijtimoiy tarbiya2
  7. 7.Zamonaviy jamiyatda shaxs tarbiyasi masalalari2
  8. 8.Ijtimoiy-pedagogik faoliyatda texnologiyalar2

Seminar · 14 h

  1. 1.Ijtimoiy pedagogikaning dastlabgi tarixi2
  2. 2.“Quroni Karim”,”Hadisu Sharif” larda ijtimoiy pedagogik g‘oyalarni o‘rni va ahamiyati2
  3. 3.SHarq mutafakkirlarining ijtimoiy pedagogikaga oid ilmiy qarashlari2
  4. 4.Ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogik dolzarb muammolar2
  5. 5.Ijtimoiylashuv ijtimoiy pedagogik hodisa sifatida. Ijtimoiylashuv omillari va vositalari2
  6. 6.Ijtimoiy pedagogning kasbiy faoliyati2
  7. 7.Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan tashkil etiladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat2

Independent study · 87 h

  1. 1.Ijtimoiy pedagogika va pedagogik sotsiologiyaga ehtiyoj va zamonaviy jamiyat rivojining zaruriy shartlari4
  2. 2.O‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning paydo bo‘lishi madaniy- tarixiy, ijtimoiy-xuquqiy shart-sharoitlari4
  3. 3.Sharq mutafakkirlari asarlarida shaxs ijtimoiylashuv masalalarini yoritilishi4
  4. 4.Xorijda va O‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi5
  5. 5.Ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogik dolzarb muammolar4
  6. 6.Ijtimoiy pedagogikaning nazariy asoslari4
  7. 7.Ijtimoiy pedagogika fanining kategoriyalari va tamoyillari4
  8. 8.Ijtimoiylashuv ijtimoiy pedagogik hodisa sifatida. Ijtimoiylashuv omillari va vositalari5
  9. 9.Ijtimoiy tarbiya4
  10. 10.Ijtimoiy-pedagog faoliyatda texnologiyalar4
  11. 11.Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan tashkil etiladigan ijtimoiy pedagogik muammolar4
  12. 12.Umumta’lim maktablari o‘quvchi-qizlarining ijtimoiy faolligini oshirish usullari va metodlari4
  13. 13.Ijtimoiy pedagogning maktab yoshidagi bolalar bilan ish yuritishi4
  14. 14.Umumta’lim maktablari o‘quvchilarining kasbga yo‘naltirish4
  15. 15.Mehribonlik uylaridagi ijtimoiy pedagogik faoliyat4
  16. 16.Mexribonlik uyi tarbiyalanuvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagog faoliyatda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalardan foydalanish5
  17. 17.Mehribonlik uyi tarbiyalanuvchilari bilan olib boriladigan ijtimoiy - pedagog faoliyatda muammoli ta’lim texnologiyalardan foydalanish4
  18. 18.O‘zbekistonda oilaviy bolalar uyining tashkil etilishi4
  19. 19.Vasiylik va homiylik sohasidagi munosabatlarni tartibga solish4
  20. 20.O‘zbekiston hamda chet elda vasiylik va qomiylik4
  21. 21.O‘zbekistonda aloxida yordamga muhtoj bolalarga ijtimoiy pedagogik yordam tashkil etish4

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum