Skip to content

Oliy va professional ta'limda mutaxasislik fanlarini o'qitish

OPTMFO'MM108 · 1-semester · 70110501 Fine Arts · 2026 intake

Credits
5
Total hours
150
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Practical30 h
  • Independent study90 h

Topics · 30

Lecture · 30 h

  1. 1.Oliy va professional ta’limda mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi fanining vazifalari, o‘qitish qonuniyatlari va tamoyillarining nazariy asoslari.2
  2. 2.Mutaxassislik fanlarini o‘qitish jarayonining tuzilishi va tashkiliy shakllari.2
  3. 3.Pedagogik oliy ta’lim muassasalarida “Qalamtasvir” fanining o‘qitilishi.2
  4. 4.Oliy pedagogik ta’lim tizimida “Rangtasvir” fanini tashkil etish va o‘qitish jarayoni.2
  5. 5.Oliy ta’limda “Kompozitsiya” fanining o‘quv-tarbiyaviy ahamiyati va metodik tamoyillari.2
  6. 6.Oliy ta’limda “Plastik anatomiya” fanining o‘quv-uslubiy asoslari.2
  7. 7.“Tasviriy san’at texnologiyasi” kursini oliy ta’lim sharoitida o‘qitishning mazmun va uslublari.2
  8. 8.“Haykaltaroshlik” fanini pedagogik ta’lim tizimida tashkil etish va o‘qitish usullari.2
  9. 9.“Tasviriy san’atda nus’ha ko‘chirish” fanini pedagogik ta’lim tizimida o‘qitishning nazariy va amaliy asoslari.2
  10. 10.Pedagogik oliy ta’lim muassasalarida “Tasviriy san’at tarixi” fanining o‘qitilishi.2
  11. 11.“Tasviriy san’at fanini o‘qitish metodikasi” kursini pedagogik oliy ta’limda tashkil etish va o‘qitish jarayoni.2
  12. 12.“Amaliy bezak san’ati” fanini o‘qitish orqali milliy an’analar va estetik qadriyatlarni o‘rgatish.2
  13. 13.Tasviriy san’at fan o‘qituvchisining o‘quv-me’yoriy hujjatlari va metodik ishlari: ularni tuzish va rejalashtirish metodikasi.2
  14. 14.Tasviriy san’atdan mutaxassislik fanlarini o‘qitish jarayonida talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tashxis etish turlari.2
  15. 15.Tasviriy san’at fanlarini o‘qitishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va interfaol usullardan samarali foydalanish yo‘llari.2

Practical · 30 h

  1. 1.Oliy ta’limda tasviriy san’at fanlarini o‘qitishning maqsad va vazifalarini metodik tahlil qilish.2
  2. 2.O‘qitish qonuniyatlari va pedagogik tamoyillarni tasviriy san’at ta’limida qo‘llash uslublarini o‘rganish.2
  3. 3.Qalamtasvir fanini o‘qitishda kompozitsion qurilish va shakl tahlilini metodik tashkil etish.2
  4. 4.Rangtasvir mashg‘ulotlarida rang, yorug‘lik va ohang munosabatlarini tushuntirish metodikasini ishlab chiqish.2
  5. 5.Kompozitsiya fanini o‘rgatishda uning qonuniyatlarini metodik yondashuv asosida talabalarga tushuntirish.2
  6. 6.Plastik anatomiya darslarini tashkil etishda muskul va suyak tuzilishi metodikasini ishlab chiqish.2
  7. 7.“Tasviriy san’at texnologiyasi” fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik va texnologik yondashuvlardan foydalanish usullari.2
  8. 8.“Haykaltaroshlik” fanini o‘qitishda hajmiy shakl va konstruksiyani anglashga yo‘naltirilgan badiiy-amaliy topshiriqlarni ishlab chiqish.2
  9. 9.“Tasviriy san’atda nus’ha ko‘chirish” fanini o‘qitishda proporsiya va shakl tahlilini rivojlantirishga yo‘naltirilgan amaliy mashqlarni qo‘llash.2
  10. 10.“Tasviriy san’at tarixi” fanini o‘qitishda badiiy asarlar asosida tarixiy-davrlar bo‘yicha vizual tahlil usullaridan foydalanish.2
  11. 11.“Tasviriy san’at fanini o‘qitish metodikasi” kursida dars ishlanmasini tuzish va uni zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida rejalashtirish2
  12. 12.“Amaliy bezak san’ati” fanini o‘qitishda milliy naqsh va bezak elementlari asosida estetik qadriyatlarni shakllantirishga yo‘naltirilgan ijodiy topshiriqlarni ishlab chiqish2
  13. 13.Tasviriy san’at fanini o‘qitishda o‘quv-me’yoriy hujjatlar (fan dasturi, ishchi dastur, O‘MM) va metodik ishlanmalarni tuzish hamda rejalashtirish tartibi.2
  14. 14.Tasviriy san’at mutaxassislik fanlarini o‘qitishda talabalarning bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash va baholash usullarini qo‘llash.2
  15. 15.Tasviriy san’at fanlarini o‘qitishda AKT vositalari va interfaol metodlarni integratsiyalash asosida dars loyihasini ishlab chiqish.2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum