Skip to content

Kasbga yo'naltirilgan ingilz tili

KYIT12310 · 3-semester · 70110901 Foreign Language and Literature (English) · 2025 intake

Credits
5
Total hours
150
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Practical30 h
  • Independent study90 h

Topics · 30

Lecture · 30 h

  1. 1.1. Ilmiy ishlar uchun ingliz tili2
  2. 2.2. ESP va pedagogika2
  3. 3.3. Ehtiyojlarni tahlil qilish va O'quv dasturlarini ishlab chiqish ESP da2
  4. 4.4-Muayyan maqsadlar uchun janr, nutq va ingliz tili2
  5. 5.5. ESP va baholash2
  6. 6.6. -Texnologiya va ESP2
  7. 7.7. ESP va korpus tadqiqotlari2
  8. 8.8. ESP va madaniyatlararo ritorika2
  9. 9.9. Maxsus maqsadlar uchun ingliz tili va ingliz tili lingua franca sifatida2
  10. 10.10. ESP bo'yicha tanqidiy istiqbollar2
  11. 11.ESP tadqiqotida jins va irq2
  12. 12.ESP tadqiqotida etnografik yondashuvlar2
  13. 13.ESP tadqiqotida hozirgi ayrim etnografik yo`nalishlar2
  14. 14.Multimodallik va ESP tadqiqoti2
  15. 15.1-ESP tadqiqotining kelajagi: Kirish va tanlash uchun manbalar2

Practical · 30 h

  1. 1.Ilmiy ishlar uchun ingliz tili2
  2. 2.ESP va pedagogika2
  3. 3.Ehtiyojlarni tahlil qilish va O'quv dasturlarini ishlab chiqish ESP da2
  4. 4.Muayyan maqsadlar uchun janr, nutq va ingliz tili2
  5. 5.ESP va baholash2
  6. 6.Texnologiya va ESP2
  7. 7.ESP va korpus tadqiqotlari2
  8. 8.ESP va madaniyatlararo ritorika2
  9. 9.Maxsus maqsadlar uchun ingliz tili va ingliz tili lingua franca sifatida2
  10. 10.ESP bo'yicha tanqidiy istiqbollar2
  11. 11.ESP tadqiqotida jins va irq2
  12. 12.ESP tadqiqotida etnografik yondashuvlar2
  13. 13.ESP tadqiqotida hozirgi ayrim etnografik yo`nalishlar2
  14. 14.Multimodallik va ESP tadqiqoti2
  15. 15.ESP tadqiqotining kelajagi: Kirish va tanlash uchun manbalar2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum