Skip to content

Mediasavodxonlik va axborot madaniyati

MSVAX104 · 2-semester · 60110100 Pedagogy · 2023 intake

Credits
5
Total hours
150
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture30 h
  • Seminar30 h
  • Independent study90 h

Topics · 24

Lecture · 30 h

  1. 1.Media savodxonlik va axborot madaniyati evolyutsiyasi hamda jamiyatdagi ahamiyati2
  2. 2.Axborotni jamiyatda tutgan o‘rni va ahamiyati4
  3. 3.Jahon media va axborot makonida raqobat muhiti2
  4. 4.Xorijiy ommaviy axborot vositalarini media makondagi o‘rni2
  5. 5.Media maydon tuzilishi va tasiri2
  6. 6.Ijtimoiy tarmoqlarda axborot xurujlari va tahdidlar4
  7. 7.Media maydonda axborot tarqatishi madaniyati2
  8. 8.Shaxsga yo‘naltirilgan axborot: psixologik, diniy va madaniy tahdidlar2
  9. 9.Axborot xavfsizgini ta’minlashning g‘oyaviy-nazariy asoslari2
  10. 10.O‘zbekistonda axborot xavfsizligining ma’naviy va huquqiy asoslari2
  11. 11.Virtual o‘yinlarning yoshlar ongiga ta’siri4
  12. 12.Media maydon va internet imkoniyatlari2

Seminar · 30 h

  1. 1.Media savodxonlik va axborot madaniyati evolyutsiyasi hamda jamiyatdagi ahamiyati2
  2. 2.Axborotni jamiyatda tutgan o‘rni va ahamiyati4
  3. 3.Jahon media va axborot makonida raqobat muhiti2
  4. 4.Xorijiy ommaviy axborot vositalarini media makondagi o‘rni2
  5. 5.Media maydon tuzilishi va tasiri2
  6. 6.Ijtimoiy tarmoqlarda axborot xurujlari va tahdidlar4
  7. 7.Media maydonda axborot tarqatishi madaniyati2
  8. 8.Shaxsga yo‘naltirilgan axborot: psixologik, diniy va madaniy tahdidlar2
  9. 9.Axborot xavfsizgini ta’minlashning g‘oyaviy-nazariy asoslari2
  10. 10.O‘zbekistonda axborot xavfsizligining ma’naviy va huquqiy asoslari2
  11. 11.Virtual o‘yinlarning yoshlar ongiga ta’siri4
  12. 12.Media maydon va internet imkoniyatlari2

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum