Skip to content

Amaliy o‘zbek (rus) tili

O'RT104 · 1-semester · 60111300 Technology Education · 2024 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
60
Type
Compulsory
Block
Majburiy fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Practical60 h
  • Independent study60 h

Topics · 40

Practical · 60 h

  1. 1.. Введение в дисциплину. Лексическая тема: Узбекистан-государство с великим будущим (Урок Независимости).2
  2. 2.. Фонетика. Фонетические и орфоэпические нормы русского языка. Лексическая тема: Мировые языки.2
  3. 3.Лексическое богатство русского языка (многозначные слова, прямое и переносное значение слов, заимствованные слова).2
  4. 4.Лексическое богатство русского языка (синонимы, антонимы, омонимы). Лексическая тема: Образование в Узбекистане.2
  5. 5.Лексическое богатство русского языка (фразеологизмы, пословицы и поговорки). Лексическая тема: Образование за рубежом.2
  6. 6.Состав слова. Окончание, корень, приставка, суффикс. Лексическая тема: Выбор профессии по уму и сердцу. Моя будущая профессия.2
  7. 7.Способы образования слов. Лексическая тема: Русские сувениры. Матрёшка.2
  8. 8.Имя существительное. Категории рода и числа. Лексическая тема: Узбекские национальные праздники.2
  9. 9.Падеж и склонение имен существительных. Лексическая тема: Узбекский язык ¬ государственный язык.2
  10. 10.. Имя прилагательное. Разряды прилагательных по значению. Лексическая тема: Санкт-Петербург – северная столица России.2
  11. 11.11. Степени сравнения прилагательных. Лексическая тема: Исторические города Узбекистана2
  12. 12.12. Образование прилагательных. Лексическая тема: Наука и техника2
  13. 13.Склонение имён прилагательных. Лексическая тема: Знание языков – путь к успеху.2
  14. 14.Числительное как часть речи. Простые и составные числительные Лексическая тема: Как возникла письменность.2
  15. 15.15. Количественные и порядковые числительные. Лексическая тема: Личность и общество.2
  16. 16.Разряды и склонение числительных Лексическая тема: Век информации.2
  17. 17.Местоимение и его разряды. Лексическая тема: Как лучше изучать русский язык.2
  18. 18.Склонение местоимений. Лексическая тема: Великие педагоги.2
  19. 19.19. Правописание местоимений. Лексическая тема: Учёба в институте.2
  20. 20.Глагол как самостоятельная часть речи. Инфинитив. Лексическая тема: Экология и человек. Красная книга.2
  21. 21.Возвратные глаголы. Лексическая тема: Общие сведения о России: история, государственное устройство, природа.2
  22. 22.22. Времена глагола. Лексическая тема: Латинский алфавит.2
  23. 23.22. Спряжение глагола. Лексическая тема: Олимпийские игры – символ мира и дружбы.2
  24. 24.22. Наречие и его классификация. Лексическая тема: Выдающиеся учёные России.2
  25. 25.Служебные части речи. Предлоги. Лексическая тема: Выдающиеся учёные Центральной Азии.2
  26. 26.Союзы, частицы и междометия. Лексическая тема: Конституция Республики Узбекистан.2
  27. 27.Синтаксис. Словосочетание и предложение. Лексическая тема: Спорт и здоровье.2
  28. 28.Простое предложение. Главные члены предложения. Лексическая тема: Москва – столица России.2
  29. 29.Второстепенные члены предложения. Определение, обстоятельство, дополнение. Лексическая тема: Книга – лучший друг.2
  30. 30.Сложное предложение, его виды. Лексическая тема: Земля – наш общий дом.2

Independent study · 60 h

  1. 1.1 Речь и культура. Речевые формулы обращения в повседневной коммуникации. 66
  2. 2.Подготовка и защита презентаций на темы: «Система образования в мире», «Лучшие вузы мира», «Интернет и образование. Онлайн-образование: преимущества и недостатки».6
  3. 3.Подготовка устного сообщения «Образование в Узбекистане», «Проблемы современного мира», «Важность изучения языков».6
  4. 4.Подготовка и защите коллективного творческого проекта «Традиции и обычаи в Узбекистане», «Традиции и обычаи русского народа», «Из истории края», «Известные люди современности».6
  5. 5.Написание эссе на темы: «Воспитание человека-зеркало семьи», «Человек и окружающая среда», «Моя будущая профессия», «Герои нашей жизни», «Я в будущем».6
  6. 6.Подготовка видеороликов на темы: «Я и моя семья», «Мое любимое место в родном городе», «Мой институт», «Мои друзья и увлечения», «Мой фирменный рецепт», «Мой первый педагогический опыт» (методика Microteaching).6
  7. 7.Правила оформления деловых бумаг на государственном языке. Автобиография.6
  8. 8.Составление резюме.6
  9. 9.Работа со словарями и справочниками. Составление собственного терминологического словаря.6
  10. 10.Внеаудиторное чтение.6

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum