Перейти к содержимому

Amaliy o‘zbek (rus) tili

O'RT1106 · 1-семестр · 60110600 Музыкальное образование · Набор 2025 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
48
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Практика48 ч
  • Семинар0 ч
  • Самостоятельная работа72 ч

Темы · 34

Практика · 48 ч

  1. 1.П1 Введение в дисциплину. Лексическая тема: Узбекистан-государство с великим будущим (Урок Независимости).2
  2. 2.П2 Фонетика. Фонетические и орфоэпические нормы русского языка. Лексическая тема: Мировые языки.2
  3. 3.П3 Лексическое богатство русского языка (синонимы, антонимы, омонимы). Лексическая тема: Русский язык – один из мировых языков.2
  4. 4.П4 Состав слова. Окончание, корень, приставка, суффикс. Лексическая тема: Выбор профессии по уму и сердцу. Моя будущая профессия.2
  5. 5.П5 Способы образования слов. Лексическая тема: Русские сувениры. Матрёшка.2
  6. 6.П6 Имя существительное. Категории рода и числа. Лексическая тема: Узбекские национальные праздники.2
  7. 7.П7 Падеж и склонение имен существительных. Лексическая тема: Узбекский язык ¬ государственный язык.2
  8. 8.П8 Имя прилагательное. Разряды прилагательных по значению. Степени сравнения прилагательных. Лексическая тема: Санкт-Петербург – северная столица России.2
  9. 9.П9 Числительное как часть речи. Простые и составные числительные Лексическая тема: Как возникла письменность.2
  10. 10.П10 Количественные и порядковые числительные. Разряды и склонение числительных Лексическая тема: Личность и общество.2
  11. 11.П11 Местоимение и его разряды. Лексическая тема: Как лучше изучать русский язык.2
  12. 12.П12 Склонение местоимений. Лексическая тема: Великие педагоги.2
  13. 13.П13 Правописание местоимений. Лексическая тема: Учёба в институте.2
  14. 14.П14 Глагол как самостоятельная часть речи. Инфинитив. Лексическая тема: Экология и человек. Красная книга2
  15. 15.П15 Возвратные глаголы. Лексическая тема: Общие сведения о России: история, государственное устройство, природа.2
  16. 16.П16 Времена глагола. Лексическая тема: Латинский алфавит.2
  17. 17.П17 Спряжение глагола. Лексическая тема: Олимпийские игры – символ мира и дружбы.2
  18. 18.П18 Наречие и его классификация. Лексическая тема: Выдающиеся учёные России.2
  19. 19.П19 Служебные части речи. Предлоги. Лексическая тема: Выдающиеся учёные Центральной Азии.2
  20. 20.П20 Союзы, частицы и междометия. Лексическая тема: Конституция Республики Узбекистан.2
  21. 21.П21 Синтаксис. Словосочетание и предложение. Лексическая тема: Спорт и здоровье.2
  22. 22.П22 Простое предложение. Главные члены предложения. Лексическая тема: Москва – столица России2
  23. 23.П23 Второстепенные члены предложения. Определение, обстоятельство, дополнение. Лексическая тема: Книга – лучший друг.2
  24. 24.П24 Сложное предложение, его виды. Лексическая тема: Земля – наш общий дом.2

Самостоятельная работа · 72 ч

  1. 1.1 Речь и культура. Речевые формулы обращения в повседневной коммуникации.8
  2. 2.2 Подготовка и защита презентаций на темы: «Система образования в мире», «Лучшие вузы мира», «Интернет и образование. Онлайн-образование: преимущества и недостатки».8
  3. 3.3 Подготовка устного сообщения «Образование в Узбекистане», «Проблемы современного мира», «Важность изучения языков».6
  4. 4.4 Подготовка и защите коллективного творческого проекта «Традиции и обычаи в Узбекистане», «Традиции и обычаи русского народа», «Из истории края», «Известные люди современности».8
  5. 5.5 Написание эссе на темы: «Воспитание человека-зеркало семьи», «Человек и окружающая среда», «Моя будущая профессия», «Герои нашей жизни», «Я в будущем».6
  6. 6.6 Подготовка видеороликов на темы: «Я и моя семья», «Мое любимое место в родном городе», «Мой институт», «Мои друзья и увлечения», «Мой фирменный рецепт», «Мой первый педагогический опыт» (методика Microteaching).8
  7. 7.7 Правила оформления деловых бумаг на государственном языке. Автобиография.6
  8. 8.8 Составление резюме.6
  9. 9.9 Работа со словарями и справочниками. Составление собственного терминологического словаря.8
  10. 10.10 Внеаудиторное чтение.8

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану