Mutaxasislik fanlarni o'qitish metodikasi
MFO'M1105. · 1-семестр · 70110102 Педагогика · Набор 2025 г.
- Кредиты
- 5
- Всего часов
- 150
- Аудиторные
- 60
- Тип
- Обязательный
- Блок
- Majburiy fanlar
- Форма итогового контроля
- Imtihon
Распределение часов
- Лекция30 ч
- Практика30 ч
- Самостоятельная работа90 ч
Темы · 30
Лекция · 30 ч
- 1.Mutaxassislik fanlarni o‘qitish metodikasi fanining maqsadi va vazifalari2
- 2.O‘qituvchilik kasbining paydo bo‘lishi va rivojlanishi2
- 3.Pedagogik faoliyat:uning mohiyati, zaruriyari va o‘ziga xos xususiyatlari2
- 4.O‘qituvchining kasbiy-pedagogik faoliyatiga oid sharq mutafakkirlarining ilg‘or qarashlari.2
- 5.O‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan kasbiy shartli talablar.2
- 6.Muloqot pedagoglik faoliyatning asosi sifatida2
- 7.O‘qituvchining kasbiy va shaxsiy rivojlanishi va shakllanishi2
- 8.O‘qituvchining kasbiy kompetensiyasining mazmuni va tuzilishi2
- 9.Ta'lim sifatini oshirishda pedagogning o'rni2
- 10.Pedagogik faoliyatda muammoli vaziyatlar2
- 11.Ta'limdagi gender masalalari.2
- 12.Insonparvar va shaxsga yo'naltirilgan ta'lim2
- 13.Ta'limda xalgaro tashkilotlar tavsiyalari2
- 14.Pedagogik professionalizm va shaxsiy o'z-o'zini rivojlantirish startegiyasi2
- 15.Mustaqil ta'lim, uning turlari va bajarilishi2
Практика · 30 ч
- 1.Mutaxassislik fanlar va ularning o‘ziga xosliklari.2
- 2.Pedagogik faoliyatning kasbiy huquqiy asoslari.2
- 3.Pedagogik faoliyat: uning mohiyati, zaruriyati va o'ziga xos xususiyatlari.2
- 4.0‘qituvchining kasbiy-pedagogik faoliyatiga oid mutafakkirlarining ilg'or qarashlari2
- 5.Zamonaviy pedagog faoliyatiga qo 'yiladigan talablar2
- 6.Muloqot pedagogik faoliyatning asosi sifatida2
- 7.0‘qituvchining kasbiy va shaxsiy rivojlanishi va shakllanishi2
- 8.0‘qituvchining kasbiy kompetentsiyasining mazmuni va tuzilishi.2
- 9.Ta'lim sifatini oshirishda pedagogning o'mi2
- 10.Pedagogik faoliyatda muammoli vaziyatlar2
- 11.Ta'limdagi gender masalalari.2
- 12.Insonparvar va shaxsga yo'naltirilgan ta"lim2
- 13.Ta'limda xalqaro tashkilotlar tavsiyalari (UNESCO, UNICEF).2
- 14.Pedagogik professionalizm va shaxsiy o'z-ozini rivojlantirish startegiyasi2
- 15.Mustaqil ta'lim, uning turlari va bajarilishi2
Формы контроля (макс. балл)
- Итоговый контроль 5
- Итого 5
- 1-й промежуточный 5
- 2-й промежуточный 5
Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.
К учебному плану