Art pedagogika
ArtP2104 · 1-семестр · 70110102 Педагогика · Набор 2025 г.
- Кредиты
- 4
- Всего часов
- 120
- Аудиторные
- 48
- Тип
- Обязательный
- Блок
- Tanlov fanlar
- Форма итогового контроля
- Imtihon
Распределение часов
- Лекция24 ч
- Практика24 ч
- Самостоятельная работа72 ч
Темы · 24
Лекция · 24 ч
- 1.Art pedagogika fan sifatida2
- 2.Art-terapiyaning asosiy yo’nalishlari va turlari.2
- 3.Art-terapiyaning diagnostik imkoniyatlari2
- 4.Art pedagogikaning tamoyillari2
- 5.Individual va guruhli rejimda art-terapiyaning pisixoterapevtik imkoniyatlari Yakka va guruh rejimida rasm bilan ishlash.2
- 6.Musiqa terapiyasi2
- 7.Biblioterapiya2
- 8.Drama terapiyasi.Qo’g’irchoq terapiyasi2
- 9.Art-terapiya tushunchasi. Zamonaviy maktab ta’limida salomatlikni tejaydigan texnologiyalar va art-terapiya2
- 10.Pedagogik-psixologiyada oilaviy muammolar tufayli ruxiy salomatligi buzilgan bolalar bilan art-pedagogik yo’nalish vositalari yordamida pedagogik faoliyat.2
- 11.Pedagogik-psixologiyada art pedagogik yo’nalish vositalari Yordamida alohida ehtiyojli bolalar bilan olib boriladigan pedagogik faoliyat.2
- 12.Deviant xulqli bolalar bilan psixologik-pedagogik ishda art pedagogik yo’nalish vositalari. Bolalar maktab-internatlarida art pedagogikadan foydalanish.2
Практика · 24 ч
- 1.Art pedagogika fan sifatida. Fanning maqsadi, vazifalari, ob’ekti va predmeti2
- 2.Art-terapiyaning asosiy yo’nalishlari va turlari2
- 3.Art-terapiyaning diagnostik imkoniyatlari Badiiy pedagogikaning tamoyillari2
- 4.Individual va guruxli rejimda art-terapiyaning psixoterapevtik imkoniyatlari. Chizma bilan individual va guruh rejimida ishlash.2
- 5.Musiqa terapiyasi. Biblioterapiya.2
- 6.Drama terapiyasi. Qo’g’irchoq terapiyasi2
- 7.Art-terapiya tushunchasi. Zamonaviy maktab ta’limida salomatlikni tejaydigan texnologiyalar va art-terapiya2
- 8.Individual va guruxli rejimda art-terapiyaning psixoterapevtik imkoniyatlari2
- 9.Oiladagi nosozliklar tufayli ruhiy salomatligi buzilgan bolalar bilan psixologik-pedagogik ishda art-pedagogik yo’nalish vositalari2
- 10.Maxsus ehtiyojli bolalar bilan psixologik-pedagogik ishda badiiy- pedagogik yo’nalish vositalari.2
- 11.Deviant xulqli bolalar bilan psixologik-pedagogik ishda badiiy pedagogik yo’nalish vositalari2
- 12.Bolalar maktab-internatlarida art pedagogikadan foydalanish2
Формы контроля (макс. балл)
- Итоговый контроль 5
- Итого 5
- 1-й промежуточный 5
- 2-й промежуточный 5
Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.
К учебному плану