Перейти к содержимому

Matematika va uni o‘qitish metodikasi

MO'MM308 · 3-семестр · 60110400 Начальное образование · Набор 2024 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
20
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция10 ч
  • Практика10 ч
  • Самостоятельная работа100 ч

Темы · 10

Лекция · 10 ч

  1. 1.Kompleks sonlar, mavhum son tushunchasi. Kompleks sonlar ustida arifmetik amallar. Kompleks sonlar to‘plamining xossalari. Kompleks sonlarning geometrik ma’nosi va trigonometrik shakli. Trigonometrik shakldagi kompleks sonlar ustida amallar.2
  2. 2.Burchak tushunchasi. Burchaklar turlari. Burchaklarning xossalari. Doiraning asosiy xossalari. Akkordlar, tangenslar, chizilgan burchaklar xossalari. Tashqi va ichki burchaklar haqidagi teoremalar. Davralar bilan masalalarni yechish2
  3. 3.Geometrik masalalar yechish metodlari haqida. Geometrik masalalarning turlari. Miqdor tushunchasi va uning turlari. Skalyar miqdorlarning asosiy xossalari. Miqdorlarni o‘lchash tushunchasi. Kesma uzunligi va uning asosiy xossalari Kesma uzunligini o‘lchash. Uzunlikning standart birliklari va ular orasidagi munosabatlar.2
  4. 4.Yuzalar. Matnli masalalar. Boshlang‘ich sinflarda matematika kursining mazmuni va tuzilishi. Interfaol metodlar. O‘qitish metodlari.2
  5. 5.Boshlang‘ich sinf matematikadan darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etish. Ixtisoslashtirilgan boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish. Mantiqiy tushunchalar. Oz komplektli maktablarda matematika o‘qitish xususiyatlari2

Практика · 10 ч

  1. 1.Kompleks sonlar, mavhum son tushunchasi. Kompleks sonlar ustida arifmetik amallar. Kompleks sonlar to‘plamining xossalari. Kompleks sonlarning geometrik ma’nosi va trigonometrik shakli. Trigonometrik shakldagi kompleks sonlar ustida amallar.2
  2. 2.Geometriya elementlari. Ko‘pyoqlilar haqida Eyler teoremasi. Prizma, to‘g‘ri burchakli parallelepiped,(Kuboid), piramida. Aylanma jismlar. Silindr, konus, shar. Fazoviy figuralarni tekislikda tasvirlash. Geometrik masalalarning turlari.2
  3. 3.Miqdor tushunchasi va uning turlari. Kesma uzunligi va uning asosiy xossalari. Figuralarning yuzi.2
  4. 4.Vaqt oraliqlari va ularni o‘lchash. Boshlang‘ich matematika kursida ko‘riladigan boshqa miqdorlar: baho(narx), vaqt, tezlik, yo‘l. Ularning o‘lchov birliklari va ular orasidagi bog‘lanishlar. Matnli masala tushunchasi.2
  5. 5.Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi fan sifatida, fanlararo bog‘liqligi. Matematik tushunchalar haqida tasavvur hosil qilishda nazariy ma’lumotlarning o‘rni. O‘quvchilarning faollik darajasiga ko‘ra qo‘llaniladigan metodlar. Ta’limning darsdan tashqari yordamchi shakllari. Ixtisoslashtirilgan boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish. Mantiqiy tushunchalar.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Промежуточный контроль 5
  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану