Перейти к содержимому

Bolalar adabiyoti

BA304 · 7-семестр · 60110500 Изобразительное искусство и инженерная графика · Набор 2022 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
20
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция10 ч
  • Практика10 ч
  • Самостоятельная работа100 ч

Темы · 10

Лекция · 10 ч

  1. 1.Bolalar adabiyoti faniga kirish. Bolalar folklori. Xalq og‘zaki badiiy ijodi janrlari2
  2. 2.Ertaklar va uning janriy tasnifi. O‘zbek bolalar kitobxonligi tabiati. Alisher Navoiy – bolalar kitobxonligida2
  3. 3.Alifbe manzumalar (abisedariy) ta’lim-tarbiya asosi. O‘zbek bolalar adabiyoti (umumiy tahlil)ning shakllanishi. Abdulla Avloniy – islohatchi pedagog va bolalar shoiri2
  4. 4.Hamza Hakimzoda Niyoziy – ma’rifatparvar bolalar shoiri. Elbek – bolalar shoir va islohatchi pedagog. Hamid Olimjon bolalarning ertaknavis shoiri. Oybekning bolalik olami. Gʻafur Gʻulom – bolalar shoiri va nosiri2
  5. 5.Sulton Jo‘ra va Zafar Diyor ijodi. Quddus Muhammadiy – bolalarning tabiatshunos shoiri. Shukur Sa’dulla – bolalik kuychisi2

Практика · 10 ч

  1. 1.Adabiyot (bolalar adabiyoti) fanining maqsad va vazifalari. Bolalar adabiyoti va bolalar folklorining mumtoz adabiyot namunalari bilan bog‘liqligi. Qo‘shiqlar. Maqollar va ularning etnopedagogik ahamiyati. Topishmoqlar va uning janriy tasnifi. Masallarda majoziylik. Tez aytishlarning alletratsion xususiyatlari2
  2. 2.Ertaklar. Adabiy ertaklar. Bolalar kitobxonligi asoslari. Alisher Navoiyning "Xamsa" turkumiga kiruvchi dostonlarida ilgari surilgan ta’lim-tarbiyaga oid g‘oyalar.2
  3. 3.Alifbe manzumalar (abisedariy) ta’lim-tarbiya asosi. O‘zbek bolalar adabiyotining vujudga kelishi va taraqqiyot xususiyatlari. A.Avloniyning pedagogik faoliyati. H.H.Niyoziy ma’rifati.2
  4. 4.Hamid Olimjon she’riy-adabiy ertaklari – bolalar dostonchiligining mumtoz namunalari. Gʻafur Gʻulomning bolalar uchun yozilgan she’rlarida ilgari surilgan g‘oyalar. Sulton Jo‘raning hayoti va ijodi. Shoirning ilmiy-ommabop mavzulardagi she’rlarida ifodalangan g‘oyalar haqida2
  5. 5.Quddus Muhammadiyning hayoti va ijodiy faoliyati. Sh.Sa’dulla ijodida hayotiy voqealarning haqqoniy badiiy tasviri, janr rang-barangligi va badiiy xususiyatlari, obrazlar talqini, tarbiyaviyligi, hayotiyligi.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Промежуточный контроль 5
  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану