Asosiy mazmunga o'tish

Bolalar adabiyoti

BA304 · 7-semestr · 60110500 Boshlang‘ich ta’lim · 2022-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
20
Turi
Majburiy
Fanlar bloki
Majburiy fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza10 soat
  • Amaliy10 soat
  • Mustaqil ta’lim100 soat

Mavzular · 10

Ma’ruza · 10 soat

  1. 1.Bolalar adabiyoti faniga kirish. Bolalar folklori. Xalq og‘zaki badiiy ijodi janrlari2
  2. 2.Ertaklar va uning janriy tasnifi. O‘zbek bolalar kitobxonligi tabiati. Alisher Navoiy – bolalar kitobxonligida2
  3. 3.Alifbe manzumalar (abisedariy) ta’lim-tarbiya asosi. O‘zbek bolalar adabiyoti (umumiy tahlil)ning shakllanishi. Abdulla Avloniy – islohatchi pedagog va bolalar shoiri2
  4. 4.Hamza Hakimzoda Niyoziy – ma’rifatparvar bolalar shoiri. Elbek – bolalar shoir va islohatchi pedagog. Hamid Olimjon bolalarning ertaknavis shoiri. Oybekning bolalik olami. Gʻafur Gʻulom – bolalar shoiri va nosiri2
  5. 5.Sulton Jo‘ra va Zafar Diyor ijodi. Quddus Muhammadiy – bolalarning tabiatshunos shoiri. Shukur Sa’dulla – bolalik kuychisi2

Amaliy · 10 soat

  1. 1.Adabiyot (bolalar adabiyoti) fanining maqsad va vazifalari. Bolalar adabiyoti va bolalar folklorining mumtoz adabiyot namunalari bilan bog‘liqligi. Qo‘shiqlar. Maqollar va ularning etnopedagogik ahamiyati. Topishmoqlar va uning janriy tasnifi. Masallarda majoziylik. Tez aytishlarning alletratsion xususiyatlari2
  2. 2.Ertaklar. Adabiy ertaklar. Bolalar kitobxonligi asoslari. Alisher Navoiyning "Xamsa" turkumiga kiruvchi dostonlarida ilgari surilgan ta’lim-tarbiyaga oid g‘oyalar.2
  3. 3.Alifbe manzumalar (abisedariy) ta’lim-tarbiya asosi. O‘zbek bolalar adabiyotining vujudga kelishi va taraqqiyot xususiyatlari. A.Avloniyning pedagogik faoliyati. H.H.Niyoziy ma’rifati.2
  4. 4.Hamid Olimjon she’riy-adabiy ertaklari – bolalar dostonchiligining mumtoz namunalari. Gʻafur Gʻulomning bolalar uchun yozilgan she’rlarida ilgari surilgan g‘oyalar. Sulton Jo‘raning hayoti va ijodi. Shoirning ilmiy-ommabop mavzulardagi she’rlarida ifodalangan g‘oyalar haqida2
  5. 5.Quddus Muhammadiyning hayoti va ijodiy faoliyati. Sh.Sa’dulla ijodida hayotiy voqealarning haqqoniy badiiy tasviri, janr rang-barangligi va badiiy xususiyatlari, obrazlar talqini, tarbiyaviyligi, hayotiyligi.2

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Oraliq nazorat 5
  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish