Перейти к содержимому

Oila pedagogikasi

OilPed208 · 4-семестр · 60110100 Педагогика · Набор 2024 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
18
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция6 ч
  • Практика6 ч
  • Семинар6 ч
  • Самостоятельная работа102 ч

Темы · 9

Лекция · 6 ч

  1. 1.OTA ONALAR bilan olib boriladigan ish shakli va metodlari. Oila mahhala va ta'lim muassasasi ijtimoiy -pedagogiik hamkorligi. . Ularning hamkorligida yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlash.2
  2. 2.Gender tnglikni asosiy tamoillari. Oila tarbiyasida milliy va umuminsoniy axloqiy tarbiyaning rivojlanishi.Kaykovusning "QOBUSNOMA" ASARIDA FARZAND TARBIYASI. A.Avloniyning "turkiy guliston yoxud axloq" asarida oilaviy tarbiyaga oid goyalar.2
  3. 3.Muxammad Quragoning " bolam baxtli bo'lsin desangiz" asarida farzand tarbiyasi. Obidjon Maxmudovning 'farzandnoma" asarida shaxs tarbiyasi..Muxammad Sodiq Muxammad Yusufning "Ijtimoiy odoblar" asari.2

Практика · 6 ч

  1. 1.Xorijiy davlatlar va O'zbekistonda oila pedagogikasi faning rivojlanish tarixidan. Diniy ta'limotlarda oila masalari. SHarq mutafakirlari asarlarida oila va farzand tarbiyasi masalasi.2
  2. 2.Oila va uning vazifalari. Oilaning turlari. Zamonaviy oilalar rivojining o‘ziga xos xususiyatlari.2
  3. 3.Oila tarbiyasining mazmuni va mohiyati.2

Семинар · 6 ч

  1. 1.Oila, mahalla va ta’lim muassasasi ijtimoiy-pedagogik hamkorligi. Oila, mahalla va ta’lim muassasasi ijtimoiy-pedagogik hamkorligida yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlash. Oilada farzand tarbiyasida yetti noqislik2
  2. 2.Gender tenglikning asosiy tamoyillari. Oila tarbiyasida milliy va umuminsoniy axloqiy madaniyatning rivojlanishi. Kaykovusning “Qobusnoma” asarida farzand tarbiyasi. Abdulla Avloniyning “Turkiy guliston yoxud axloq” asarida oilaviy tarbiyaga oid g‘oyalari2
  3. 3.Muhammad Quronovning “Bolam baxtli bo‘lsin desangiz” asarida farzand tarbiyasi. Obiddin Mahmudovning “Farzandnoma” asarida shaxs tarbiyasi. Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusufning “Ijtimoiy odoblar” asari asosida yoshlarda “Ijtimoiy odoblarni” shakllantirish2

Формы контроля (макс. балл)

  • Промежуточный контроль 5
  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану