Перейти к содержимому

Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi

YFG104 · 6-семестр · 60110900 Иностранный язык и литература · Набор 2023 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
60
Тип
По выбору
Блок
Tanlov fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция30 ч
  • Практика30 ч
  • Самостоятельная работа60 ч

Темы · 45

Лекция · 30 ч

  1. 1.Yosh fiziologiyasi va gigiyena faniga kirish.2
  2. 2.O‘sish va rivojlanish davrida a’zolar tuzulishi.2
  3. 3.Inson tanasining tarkibiy qismlari.2
  4. 4.Nerv tizimi tuzilishi va vazifasi.2
  5. 5.Oliy nerv faoliyati.2
  6. 6.Endokrin tizimi.2
  7. 7.Yurak-qon tomir tizimi.2
  8. 8.Qonning tarkibi va qon guruhlari.2
  9. 9.Nafas tizimi.2
  10. 10.Sensor tizimi.2
  11. 11.Sensor tizimi.2
  12. 12.Ovqat hazm qilish tizimi.2
  13. 13.Immunitet va uning turlari: tabiiy va sun’iy immunitet.2
  14. 14.Yoshga doir yuqumli kasalliklar va ularning oldini olish yo‘llari.2
  15. 15.Atrof-muhit gigiyenasi va bola sog‘lig‘iga ta’siri.2

Практика · 30 ч

  1. 1.Bolalar va o‘smirlarning jismoniy rivojlanishini baholash.2
  2. 2.Biologik yoshni aniqlash usullari.2
  3. 3.Jismoniy rivojlanish darajasini somatometrik va somatoskopik usullar orqali baholash.2
  4. 4.Bosh miyaning rivojlanishini reflektor reaktsiyalar asosida baholash.2
  5. 5.Bolaning xotira turlarini aniqlash (ko‘rish, eshitish, mexanik, mantiqiy).2
  6. 6.Diqqatning barqarorligini aniqlash (Munsterberg, Bourdon testlari orqali).2
  7. 7.Aqliy ish qobiliyatini baholash (Zan'kov, Kraepelin testlari orqali).2
  8. 8.Dam olish va jismoniy mashqlar vaqtida yurak, nafas, qon aylanish tizimlarining o‘zgarishi.2
  9. 9.Muskullar faoliyati va bolaning jismoniy imkoniyatlarini aniqlash (dinamometriya).2
  10. 10.Yurak-qon tomir tizimining dozalangan jismoniy yuklamaga reaktsiyasini aniqlash (Harvard testi).2
  11. 11.Qon guruhlarini aniqlash (ABO tizimi bo‘yicha laboratoriya usuli).2
  12. 12.Ta’m bilish va hid bilish analizatorlarining faoliyatini o‘rganish.2
  13. 13.Alkogol, tamaki va zaharli moddalarning organizmga ta’siri bo‘yicha tajriba tahlili.2
  14. 14.Teri analizatori faoliyatini o‘rganish: taktil sezuvchanlik va haroratga sezuvchanlik.2
  15. 15.Ko‘rish va eshitish analizatorlarining o‘zgarishini aniqlash (visometriya va audiometriya).2

Самостоятельная работа · 60 ч

  1. 1.Davlatimizning yosh avlodni tarbiyalash va sog’lig’ini himoya qilish yo‘lida olib borayotgan ishlari.4
  2. 2.Yoshlik davrlarining morfologik va fiziologik xususiyatlari.4
  3. 3.Irsiyat va irsiy kasalliklari.4
  4. 4.Nerv tizimining ahamiyati va gigiyenasi.4
  5. 5.Bolalarda nevroz kasalliklari va ularni oldini olish.4
  6. 6.Kun tartibi va uning ahamiyati.4
  7. 7.Ko‘rish va eshitish organlarining xususiyati va gigiyenasi. Yaqindan ko‘rish va uni oldini olish.4
  8. 8.Ichki sekretsiya bezlarining yosh xususiyati va endokrin kasalliklar.4
  9. 9.Bolalarda qaddi-qomatning shakllanishi va kamchiliklari.4
  10. 10.Ovqatlanish gigiyenasi.4
  11. 11.Qon aylanish tizimining yosh xususiyati va gigiyenasi.4
  12. 12.Nafas tizimining yosh xususiyati va gigiyenasi.4
  13. 13.Organizmni chiniqtirish usullari.4
  14. 14.Yuqumsiz va yuqumli kasalliklar.4
  15. 15.Vitaminlar va ularning organizm uchun ahamiyati.4

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану