Asosiy mazmunga o'tish

Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi

YFG104 · 6-semestr · 60110900 Biologiya · 2023-yil qabuli

Kredit
4
Jami soat
120
Auditoriya
60
Turi
Tanlov
Fanlar bloki
Tanlov fanlar
Yakuniy nazorat shakli
Imtihon

Soatlar taqsimoti

  • Ma’ruza30 soat
  • Amaliy30 soat
  • Mustaqil ta’lim60 soat

Mavzular · 45

Ma’ruza · 30 soat

  1. 1.Yosh fiziologiyasi va gigiyena faniga kirish.2
  2. 2.O‘sish va rivojlanish davrida a’zolar tuzulishi.2
  3. 3.Inson tanasining tarkibiy qismlari.2
  4. 4.Nerv tizimi tuzilishi va vazifasi.2
  5. 5.Oliy nerv faoliyati.2
  6. 6.Endokrin tizimi.2
  7. 7.Yurak-qon tomir tizimi.2
  8. 8.Qonning tarkibi va qon guruhlari.2
  9. 9.Nafas tizimi.2
  10. 10.Sensor tizimi.2
  11. 11.Sensor tizimi.2
  12. 12.Ovqat hazm qilish tizimi.2
  13. 13.Immunitet va uning turlari: tabiiy va sun’iy immunitet.2
  14. 14.Yoshga doir yuqumli kasalliklar va ularning oldini olish yo‘llari.2
  15. 15.Atrof-muhit gigiyenasi va bola sog‘lig‘iga ta’siri.2

Amaliy · 30 soat

  1. 1.Bolalar va o‘smirlarning jismoniy rivojlanishini baholash.2
  2. 2.Biologik yoshni aniqlash usullari.2
  3. 3.Jismoniy rivojlanish darajasini somatometrik va somatoskopik usullar orqali baholash.2
  4. 4.Bosh miyaning rivojlanishini reflektor reaktsiyalar asosida baholash.2
  5. 5.Bolaning xotira turlarini aniqlash (ko‘rish, eshitish, mexanik, mantiqiy).2
  6. 6.Diqqatning barqarorligini aniqlash (Munsterberg, Bourdon testlari orqali).2
  7. 7.Aqliy ish qobiliyatini baholash (Zan'kov, Kraepelin testlari orqali).2
  8. 8.Dam olish va jismoniy mashqlar vaqtida yurak, nafas, qon aylanish tizimlarining o‘zgarishi.2
  9. 9.Muskullar faoliyati va bolaning jismoniy imkoniyatlarini aniqlash (dinamometriya).2
  10. 10.Yurak-qon tomir tizimining dozalangan jismoniy yuklamaga reaktsiyasini aniqlash (Harvard testi).2
  11. 11.Qon guruhlarini aniqlash (ABO tizimi bo‘yicha laboratoriya usuli).2
  12. 12.Ta’m bilish va hid bilish analizatorlarining faoliyatini o‘rganish.2
  13. 13.Alkogol, tamaki va zaharli moddalarning organizmga ta’siri bo‘yicha tajriba tahlili.2
  14. 14.Teri analizatori faoliyatini o‘rganish: taktil sezuvchanlik va haroratga sezuvchanlik.2
  15. 15.Ko‘rish va eshitish analizatorlarining o‘zgarishini aniqlash (visometriya va audiometriya).2

Mustaqil ta’lim · 60 soat

  1. 1.Davlatimizning yosh avlodni tarbiyalash va sog’lig’ini himoya qilish yo‘lida olib borayotgan ishlari.4
  2. 2.Yoshlik davrlarining morfologik va fiziologik xususiyatlari.4
  3. 3.Irsiyat va irsiy kasalliklari.4
  4. 4.Nerv tizimining ahamiyati va gigiyenasi.4
  5. 5.Bolalarda nevroz kasalliklari va ularni oldini olish.4
  6. 6.Kun tartibi va uning ahamiyati.4
  7. 7.Ko‘rish va eshitish organlarining xususiyati va gigiyenasi. Yaqindan ko‘rish va uni oldini olish.4
  8. 8.Ichki sekretsiya bezlarining yosh xususiyati va endokrin kasalliklar.4
  9. 9.Bolalarda qaddi-qomatning shakllanishi va kamchiliklari.4
  10. 10.Ovqatlanish gigiyenasi.4
  11. 11.Qon aylanish tizimining yosh xususiyati va gigiyenasi.4
  12. 12.Nafas tizimining yosh xususiyati va gigiyenasi.4
  13. 13.Organizmni chiniqtirish usullari.4
  14. 14.Yuqumsiz va yuqumli kasalliklar.4
  15. 15.Vitaminlar va ularning organizm uchun ahamiyati.4

Nazorat turlari (maksimal ball)

  • Yakuniy nazorat 5
  • Umumiy 5
  • 1-oraliq nazorat 5
  • 2-oraliq nazorat 5

Manba: HEMIS. Fan va mavzu nomlari HEMIS’dagidek (o‘zbek tilida). Adabiyotlar ro‘yxati va baholash mezonlari — kafedraning tasdiqlangan sillabusida.

O‘quv rejaga qaytish