Перейти к содержимому

Boshlang‘ich taʼlim pedagogikasi

BTP208 · 2-семестр · 60110400 Начальное образование · Набор 2025 г.

Кредиты
6
Всего часов
180
Аудиторные
72
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция36 ч
  • Практика36 ч
  • Самостоятельная работа108 ч

Темы · 36

Лекция · 36 ч

  1. 1.Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasida eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlarning rivojlanishi.2
  2. 2.Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasida eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlarning rivojlanishi.2
  3. 3.VII asrdan IX asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyodagi maktablarda tarbiya va pedagogik fikrlar.2
  4. 4.VII asrdan IX asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyodagi maktablarda tarbiya va pedagogik fikrlar.2
  5. 5.VII asrdan IX asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyodagi maktablarda tarbiya va pedagogik fikrlar.2
  6. 6.Sharq uyg‘onish davrida ta’limga oid pedagogik fikrlarning rivojlanishi2
  7. 7.Sharq uyg‘onish davrida ta’limga oid pedagogik fikrlarning rivojlanishi.2
  8. 8.Sharq uyg‘onish davrida ta’limga oid pedagogik fikrlarning rivojlanishi2
  9. 9.Sharq pedagogik ta’limotida ta’limiy-axloqiy qarashlar.2
  10. 10.Sharq pedagogik ta’limotida ta’limiy-axloqiy qarashlar.2
  11. 11.XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movarounnahr maktablarida tarbiya.2
  12. 12.XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movarounnahr maktablarida tarbiya.2
  13. 13.XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movarounnahr maktablarida tarbiya.2
  14. 14.XVII asrdan XX asrning birinchi yarmigacha ta’lim- tarbiya va pedagogik fikrlar rivoji.2
  15. 15.XVII asrdan XX asrning birinchi yarmigacha ta’lim- tarbiya va pedagogik fikrlar rivoji.2
  16. 16.XVII asrdan XX asrning birinchi yarmigacha ta’lim- tarbiya va pedagogik fikrlar rivoji.2
  17. 17.Xalqaro tadqiqot va ta'lim: ix xilma-xilligi, ahamiyati va natijalari.2
  18. 18.Xalqaro tadqiqot va ta'lim: ix xilma-xilligi, ahamiyati va natijalari.2

Практика · 36 ч

  1. 1.Pedagogika tarixi fan sifatida. Eng qadimgi davrlardan VII asrgacha ta’lim- tarbiya va pedagogik fikrlar.2
  2. 2.“Avesto” Eng qadimgi davrlarning madaniy yozma yodgorligi.2
  3. 3.VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O‘rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar.2
  4. 4.Hadis ilmining paydo bo‘lishi. Muhaddislar (Imom Ismoil al- Buxoriy, Imom Iso at-Termiziy va boshqalar)ning hadis ilmi rivojiga qo‘shgan hissasi2
  5. 5.Sharq uyg‘onish davrida pedagogik fikrlarning rivojlanishi2
  6. 6.Yusuf Xos Xojib, Ahmad Yugnakiy, Kaykovuslarning asarlarida didaktik qarashlar.2
  7. 7.Yusuf Xos Xojib, Ahmad Yugnakiy, Kaykovuslarning asarlarida didaktik qarashlar.2
  8. 8.Sharq pedagogik ta’limotida ta’limiy-axloqiy qarashlar.2
  9. 9.Sharq pedagogik ta’limotida ta’limiy-axloqiy qarashlar.2
  10. 10.XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movarounnahrda tarbiya va maktab2
  11. 11.Mirzo Ulug‘bek, Zahiriddin Muhammad Boburlarning pedagogik g‘oyalari va ma’rifatparvarlik xizmatlari.2
  12. 12.Mirzo Ulug‘bek, Zahiriddin Muhammad Boburlarning pedagogik g‘oyalari va ma’rifatparvarlik xizmatlari.2
  13. 13.Alisher Navoiy, Abdurahmon Jomiyning pedagogik qarashlari.2
  14. 14.XVII asrdan XIX asrning birinchi yarmigacha tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji2
  15. 15.XIX asrning 80-90-yillarida Turkistonda ijtimoiy pedagog fikrlar.2
  16. 16.XIX asrning 2 yarmi XX asr boshlarida Turkiston o‘lkasida tarbiya maktab va pedagogik fikrlar.2
  17. 17.Hozirgi davrda jahon mamlakatlari pedagogika fani rivoji.2
  18. 18.Fransiya, Germaniya ta’lim tizimlari. Niderlandiya, Hindiston va Finlyandiya davlatlari ta’lim tizimlari.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану