Перейти к содержимому

Dinshunoslik

DIN 1104 · 3-семестр · 60110100 Педагогика · Набор 2025 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
48
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция24 ч
  • Семинар24 ч
  • Самостоятельная работа72 ч

Темы · 24

Семинар · 24 ч

  1. 1.Dinshunoslik fanining predmeti, maqsadi va vazifalari2
  2. 2.Milliy dinlar2
  3. 3.Buddaviylik dini tarixi va g’oyalari2
  4. 4.Xristianlik dini tarixi va g’oyalari2
  5. 5.Islom dini tarixi va mohiyati2
  6. 6.Islom dini manbalari, aqidaviy maktablari va ularning hozirgi davrdagi ahamiyati2
  7. 7.Islom fiqhiy maktablari2
  8. 8.Tasavvuf taʼlimotlarining Sharq madaniyatiga ta`siri, Islom qadriyatlari va ma’rifatining hozirgi davrdagi ahamiyati2
  9. 9.Yangi diniy ta`limotlar va sektalar, Missionerlik va prozelitizmning ijtimoiy- siyosiy xavfi2
  10. 10.Diniy fanatizm, ekstremizm, fundamentalizm va terrorizmning tarixi va hozirgi davrda xavfsizlikga tahdidi2
  11. 11.O‘zbekistonda faoliyat yurituvchi diniy tashkilotlar2
  12. 12.Dunyoviy va diniy bilimlar mutanosibligini ta’minlashning ahamiyati2

Лекция · 24 ч

  1. 1.Dinshunoslik fanining predmeti, maqsadi va vazifalari2
  2. 2.Milliy dinlar2
  3. 3.Buddaviylik dini tarixi va g’oyalari2
  4. 4.Xristianlik dini tarixi va g’oyalari2
  5. 5.Islom dini tarixi va mohiyati2
  6. 6.Islom dini manbalari, aqidaviy maktablari va ularning hozirgi davrdagi ahamiyati2
  7. 7.Islom fiqhiy maktablari2
  8. 8.Tasavvuf taʼlimotlarining Sharq madaniyatiga ta`siriIslom qadriyatlari va ma’rifatining hozirgi davrdagi ahamiyati2
  9. 9.Yangi diniy ta`limotlar va sektalar Missionerlik va prozelitizmning ijtimoiy- siyosiy xavfi2
  10. 10.Diniy fanatizm, ekstremizm, fundamentalizm va terrorizmning tarixi va hozirgi davrda xavfsizlikga tahdidi2
  11. 11.O‘zbekistonda faoliyat yurituvchi diniy tashkilotlar2
  12. 12.Dunyoviy va diniy bilimlar mutanosibligini ta’minlashning ahamiyati2

Формы контроля (макс. балл)

  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5
  • 1-й промежуточный 5
  • 2-й промежуточный 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану