Dinshunoslik
DIN 1104 · 3-semester · 60110100 Pedagogy · 2025 intake
- Credits
- 4
- Total hours
- 120
- Contact hours
- 48
- Type
- Compulsory
- Block
- Majburiy fanlar
- Final assessment
- Imtihon
Hours breakdown
- Lecture24 h
- Seminar24 h
- Independent study72 h
Topics · 24
Seminar · 24 h
- 1.Dinshunoslik fanining predmeti, maqsadi va vazifalari2
- 2.Milliy dinlar2
- 3.Buddaviylik dini tarixi va g’oyalari2
- 4.Xristianlik dini tarixi va g’oyalari2
- 5.Islom dini tarixi va mohiyati2
- 6.Islom dini manbalari, aqidaviy maktablari va ularning hozirgi davrdagi ahamiyati2
- 7.Islom fiqhiy maktablari2
- 8.Tasavvuf taʼlimotlarining Sharq madaniyatiga ta`siri, Islom qadriyatlari va ma’rifatining hozirgi davrdagi ahamiyati2
- 9.Yangi diniy ta`limotlar va sektalar, Missionerlik va prozelitizmning ijtimoiy- siyosiy xavfi2
- 10.Diniy fanatizm, ekstremizm, fundamentalizm va terrorizmning tarixi va hozirgi davrda xavfsizlikga tahdidi2
- 11.O‘zbekistonda faoliyat yurituvchi diniy tashkilotlar2
- 12.Dunyoviy va diniy bilimlar mutanosibligini ta’minlashning ahamiyati2
Lecture · 24 h
- 1.Dinshunoslik fanining predmeti, maqsadi va vazifalari2
- 2.Milliy dinlar2
- 3.Buddaviylik dini tarixi va g’oyalari2
- 4.Xristianlik dini tarixi va g’oyalari2
- 5.Islom dini tarixi va mohiyati2
- 6.Islom dini manbalari, aqidaviy maktablari va ularning hozirgi davrdagi ahamiyati2
- 7.Islom fiqhiy maktablari2
- 8.Tasavvuf taʼlimotlarining Sharq madaniyatiga ta`siriIslom qadriyatlari va ma’rifatining hozirgi davrdagi ahamiyati2
- 9.Yangi diniy ta`limotlar va sektalar Missionerlik va prozelitizmning ijtimoiy- siyosiy xavfi2
- 10.Diniy fanatizm, ekstremizm, fundamentalizm va terrorizmning tarixi va hozirgi davrda xavfsizlikga tahdidi2
- 11.O‘zbekistonda faoliyat yurituvchi diniy tashkilotlar2
- 12.Dunyoviy va diniy bilimlar mutanosibligini ta’minlashning ahamiyati2
Assessment (max score)
- Final exam 5
- Total 5
- Midterm 1 5
- Midterm 2 5
Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.
Back to curriculum