Ta'lim menejmenti

TMET2205 · 3-семестр · 70110102 Педагогика · Набор 2025 г.

Распределение часов

1.Ta’lim menejment fanining predmeti, vazifalari va metodlari.2
2.Ta’lim menejmentning ilmiy-tadqiqot metodlari.2
3.Ta’lim menejmentning tizimli xususiyatlari.2
4.Boshqarish nazariyasi.2
5.Ta’lim muassasasini boshqarishning umumiy asoslari.2
6.Ta’lim muassasasi pedagogik tizim va ilmiy boshqaruv ob’ekti sifatida.2
7.Ta’lim muasasasiga rahbarlik qilishning boshqaruv madaniyati.2
8.Ta’lim muassasasi ichki boshqaruvining funksiyalari.2
9.Ta’lim muassasasi ichki boshqaruvining funksiyalari.2
10.Ijtimoiy institutlarning ta’lim tizimini boshqarishdagi o‘zaro hamkorligi.2
11.Ta’lim muassasasi xodimlarining malakasini oshirish shakllari hamda ularni attestatsiyadan o‘tkazish2
12.Ta’lim muassasasida innovatsion jarayonlar.2
13.Ta’lim tizimida marketing.2
14.Ta’lim xizmatlarini tashkil etish.2
15.Ta’lim tizimini moliyalash.2

1.Ta’lim menejment fanining predmeti, vazifalari va metodlari.2
2.Ta’lim menejment nazariyalarining rivojlanish bosqichlari2
3.Ta’lim menejment tushunchasi. Ta’lim menejmentning mohiyati va shakllanishi.2
4.Ta’lim menejmentning predmeti, maqsad va vazifalari.2
5.Ta’lim menejmentning ilmiy-tadqiqot metodlari.2
6.Ta’lim menejmentning tizimli xususiyatlari2
7.Tizim, pedagogik tizim va didaktik tizim tushunchalari.2
8.Ta’lim boshqaruvning tizimli tavsifi.2
9.Pedagogik tizimning tarkibiy qismlari. Boshqaruv modellari.2
10.Ta’lim muassasasini boshqarishning umumiy asoslari2
11.Ta’lim muassasasini boshqarish tamoyillari.2
12.Boshqaruvda motivatsiya va rag‘batning o‘rni.2
13.Boshqaruvga doir zamonaviy yondashuvlar.2
14.Kvalimetriya metodi asosida ta’lim-tarbiya sifatini boshqarish.2
15.Ta’lim tizimni amalga oshirishning ijtimoiy-pedagogik va vaqt bilan bog‘liq shart-sharoitlari.2

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.