Musiqa to'garaklarini tashkil etish
MTo`gT203 · 4-семестр · 60110600 Музыкальное образование · Набор 2025 г.
- Кредиты
- 4
- Всего часов
- 120
- Аудиторные
- 48
- Тип
- По выбору
- Блок
- Tanlov fanlar
- Форма итогового контроля
- Imtihon
Распределение часов
- Лекция16 ч
- Лабораторная16 ч
- Практика16 ч
- Самостоятельная работа72 ч
Темы · 49
Лекция · 16 ч
- 1.Umumiy o‘rta ta'lim maktablarida sinfdan tashqari musiqa to‘garak ishining maqsad va vazifalari.2
- 2.Musiqa to‘garaklari ishini tashkil etishda metodik tavsiyalar. To`garak rahbarining pedagogik mahoratini belgilash omillari.2
- 3.Maktabda musiqa to`garak turlari. Bolalar havaskor musiqiy jamoalarini (to'garaklarini) tashkil etish metodikasi.2
- 4.Vokal-xor jamoasi. Vokal xonandaligi to‘garagi. Estrada xonandaligi.2
- 5.An'anaviy xonandalik to‘garagi. Xalq cholg‘u asboblari to‘garagi. Musiqiy teatr va aktyorlik mahorati to‘garagi.2
- 6.Xoreografik havaskor ijodiy jamoalar bilan ishlash metodikasi. Xoreografik havaskorlar jamoasini boshqarish metodikasi.2
- 7.An'ana, odat, marosim va bayram tushunchalari bilan tanishtirish.2
- 8.Ijodiy jamoalar chiqishlari va konsert dasturlarini tashkil etish hususiyatlari.2
Практика · 16 ч
- 1.Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarining asoslari va hususiyatini o`rganish va tahlil qilish.2
- 2.To`garak rahbari oldiga qo`yiladigan talab va uning ishlash usul va metodlari.2
- 3.To`garak ishlarini rejalashtirish va olib borish. Namunaviy reja tuzish.2
- 4.Xor ishtirokchisi ovozi va musiqiy qobiliyatini aniqlash2
- 5.Xor rahbarining majburiyatlari2
- 6.Xonandalik mahoratini oshirish bo‘yicha metodik tavsiyalar.2
- 7.Estrada xonandaligi to`garagi ish metodikasi.2
- 8.Fol'klor jamoasi.2
Лабораторная · 16 ч
- 1.An'anaviy xonandalik to‘garagi ish metodikasi.2
- 2.Xalq cholg‘u asboblari to‘garagi ish metodikasi.2
- 3.Musiqiy teatr va aktyorlik mahorati to‘garagi ish metodikasi.2
- 4.Fol'klor jamoasini boshqarish va ishlash metodikasi.2
- 5.Xoreografik havaskor ijodiy jamoalar bilan ishlash metodikasi.2
- 6.Xoreografik havaskorlar jamoasini boshqarish metodikasi.2
- 7.Turli yosh o`quvchi- yoshlar uchun ta`lim muassasida ommaviy tadbirlar tashkil etishni rejalashtirish.2
- 8.Ijodiy jamoalar chiqishlari va konsert dasturlarini tashkil etish.2
Самостоятельная работа · 72 ч
- 1.Musiqa to`garaklari va havaskorlik jamolari tashkil etishning tashkiliy asoslari.4
- 2.Maktabda musiqa to`garagi tashkil qilish. Uning Nizomi va yillik rejasini tuzish.4
- 3.Xoreografik jamoalarning maqsadlari, vazifalari va ijtimoiy vazifalari.2
- 4.Quyidagi taxminiy sxema bo'yicha havaskor badiiy jamoalardan birining "pasportini" tuzish:2
- 5.Musiqa to`garagi va havaskorlik jamoalari ishtirokchisining qobiliyatlarini aniqlash.2
- 6.Pedagog- jamoaning ijodiy rahbari.2
- 7.Havaskorlik jamoasi pedagogik jarayoni mohiyati va tuzilmasi.2
- 8.Musiqiy havaskorlik jamoa faoliyati o`quv-ijodiy rejasini tuzish.2
- 9.Ishtirokchilarni jamoaga saralash va qabul qilish usullari.2
- 10.Ijodiy jamoalar uchun pedagogik dasturlarni ishlab chiqish texnologiyasi.2
- 11.Musiqiy havaskorlik jamoa repertuari yaratish tamoyillari.4
- 12.Jamoa bilan ishlashda repetitsiya shakli, sahna liboslari, grim va chiroq ahamiyati.2
- 13.Bolalar xoreografik jamoasida ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.2
- 14.Bolalar havaskorlik musiqa teatri jamoasida ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.2
- 15.Bolalar folklor jamoasida ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.2
- 16.Bolalar vokal -xor ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.2
- 17.Bolalar xoreografik jamoasida ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.2
- 18.Bolalar cholg`u ijrochiligi to`garagi jamoasida ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.4
- 19.Maktab yoshidagi bolalarning yoshi va individual psixologik xususiyatlari: kichik, o'rta, katta.4
- 20.Xoreografik jamoada o'g'il va qizlar bilan ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.4
- 21.Xoreografik jamoalarning tasnifi. Jamoa turi haqida tushuncha.4
- 22.Musiqiy teatr jamoalarning tasnifi.4
- 23.Pedagog rahbarning mashg`ulotlarga tayyorgarligi4
- 24."Gastrol chiqishlarini tashkil qilishda ijodiy jamoa rahbariga eslatma" ni ishlab chiqish.4
- 25.Ishning quyidagi bosqichlarini kuzatib, bo'lajak chiqish tarkibini ishlab chiqish:4
Формы контроля (макс. балл)
- Итоговый контроль 5
- Итого 5
- 1-й промежуточный 5
- 2-й промежуточный 5
Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.
К учебному плану