Skip to content

Musiqa to'garaklarini tashkil etish

MTo`gT203 · 4-semester · 60110600 Music Education · 2025 intake

Credits
4
Total hours
120
Contact hours
48
Type
Elective
Block
Tanlov fanlar
Final assessment
Imtihon

Hours breakdown

  • Lecture16 h
  • Laboratory16 h
  • Practical16 h
  • Independent study72 h

Topics · 49

Lecture · 16 h

  1. 1.Umumiy o‘rta ta'lim maktablarida sinfdan tashqari musiqa to‘garak ishining maqsad va vazifalari.2
  2. 2.Musiqa to‘garaklari ishini tashkil etishda metodik tavsiyalar. To`garak rahbarining pedagogik mahoratini belgilash omillari.2
  3. 3.Maktabda musiqa to`garak turlari. Bolalar havaskor musiqiy jamoalarini (to'garaklarini) tashkil etish metodikasi.2
  4. 4.Vokal-xor jamoasi. Vokal xonandaligi to‘garagi. Estrada xonandaligi.2
  5. 5.An'anaviy xonandalik to‘garagi. Xalq cholg‘u asboblari to‘garagi. Musiqiy teatr va aktyorlik mahorati to‘garagi.2
  6. 6.Xoreografik havaskor ijodiy jamoalar bilan ishlash metodikasi. Xoreografik havaskorlar jamoasini boshqarish metodikasi.2
  7. 7.An'ana, odat, marosim va bayram tushunchalari bilan tanishtirish.2
  8. 8.Ijodiy jamoalar chiqishlari va konsert dasturlarini tashkil etish hususiyatlari.2

Practical · 16 h

  1. 1.Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarining asoslari va hususiyatini o`rganish va tahlil qilish.2
  2. 2.To`garak rahbari oldiga qo`yiladigan talab va uning ishlash usul va metodlari.2
  3. 3.To`garak ishlarini rejalashtirish va olib borish. Namunaviy reja tuzish.2
  4. 4.Xor ishtirokchisi ovozi va musiqiy qobiliyatini aniqlash2
  5. 5.Xor rahbarining majburiyatlari2
  6. 6.Xonandalik mahoratini oshirish bo‘yicha metodik tavsiyalar.2
  7. 7.Estrada xonandaligi to`garagi ish metodikasi.2
  8. 8.Fol'klor jamoasi.2

Laboratory · 16 h

  1. 1.An'anaviy xonandalik to‘garagi ish metodikasi.2
  2. 2.Xalq cholg‘u asboblari to‘garagi ish metodikasi.2
  3. 3.Musiqiy teatr va aktyorlik mahorati to‘garagi ish metodikasi.2
  4. 4.Fol'klor jamoasini boshqarish va ishlash metodikasi.2
  5. 5.Xoreografik havaskor ijodiy jamoalar bilan ishlash metodikasi.2
  6. 6.Xoreografik havaskorlar jamoasini boshqarish metodikasi.2
  7. 7.Turli yosh o`quvchi- yoshlar uchun ta`lim muassasida ommaviy tadbirlar tashkil etishni rejalashtirish.2
  8. 8.Ijodiy jamoalar chiqishlari va konsert dasturlarini tashkil etish.2

Independent study · 72 h

  1. 1.Musiqa to`garaklari va havaskorlik jamolari tashkil etishning tashkiliy asoslari.4
  2. 2.Maktabda musiqa to`garagi tashkil qilish. Uning Nizomi va yillik rejasini tuzish.4
  3. 3.Xoreografik jamoalarning maqsadlari, vazifalari va ijtimoiy vazifalari.2
  4. 4.Quyidagi taxminiy sxema bo'yicha havaskor badiiy jamoalardan birining "pasportini" tuzish:2
  5. 5.Musiqa to`garagi va havaskorlik jamoalari ishtirokchisining qobiliyatlarini aniqlash.2
  6. 6.Pedagog- jamoaning ijodiy rahbari.2
  7. 7.Havaskorlik jamoasi pedagogik jarayoni mohiyati va tuzilmasi.2
  8. 8.Musiqiy havaskorlik jamoa faoliyati o`quv-ijodiy rejasini tuzish.2
  9. 9.Ishtirokchilarni jamoaga saralash va qabul qilish usullari.2
  10. 10.Ijodiy jamoalar uchun pedagogik dasturlarni ishlab chiqish texnologiyasi.2
  11. 11.Musiqiy havaskorlik jamoa repertuari yaratish tamoyillari.4
  12. 12.Jamoa bilan ishlashda repetitsiya shakli, sahna liboslari, grim va chiroq ahamiyati.2
  13. 13.Bolalar xoreografik jamoasida ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.2
  14. 14.Bolalar havaskorlik musiqa teatri jamoasida ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.2
  15. 15.Bolalar folklor jamoasida ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.2
  16. 16.Bolalar vokal -xor ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.2
  17. 17.Bolalar xoreografik jamoasida ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.2
  18. 18.Bolalar cholg`u ijrochiligi to`garagi jamoasida ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.4
  19. 19.Maktab yoshidagi bolalarning yoshi va individual psixologik xususiyatlari: kichik, o'rta, katta.4
  20. 20.Xoreografik jamoada o'g'il va qizlar bilan ishlashning o'ziga xos xususiyatlari.4
  21. 21.Xoreografik jamoalarning tasnifi. Jamoa turi haqida tushuncha.4
  22. 22.Musiqiy teatr jamoalarning tasnifi.4
  23. 23.Pedagog rahbarning mashg`ulotlarga tayyorgarligi4
  24. 24."Gastrol chiqishlarini tashkil qilishda ijodiy jamoa rahbariga eslatma" ni ishlab chiqish.4
  25. 25.Ishning quyidagi bosqichlarini kuzatib, bo'lajak chiqish tarkibini ishlab chiqish:4

Assessment (max score)

  • Final exam 5
  • Total 5
  • Midterm 1 5
  • Midterm 2 5

Source: HEMIS. Titles as in HEMIS (in Uzbek). Reading list and grading criteria are in the department's approved syllabus.

Back to curriculum