Перейти к содержимому

Bolalar adabiyoti

BA304 · 7-семестр · 60110500 Изобразительное искусство и инженерная графика · Набор 2023 г.

Кредиты
4
Всего часов
120
Аудиторные
20
Тип
Обязательный
Блок
Majburiy fanlar
Форма итогового контроля
Imtihon

Распределение часов

  • Лекция10 ч
  • Практика10 ч
  • Самостоятельная работа100 ч

Темы · 10

Лекция · 10 ч

  1. 1.Bolalar adabiyoti faniga kirish. Bolalar folklori. Xalq og‘zaki badiiy ijodi janrlari2
  2. 2.Ertaklar va uning janriy tasnifi. O‘zbek bolalar kitobxonligi tabiati. Alisher Navoiy ¬– bolalar kitobxonligda.2
  3. 3.Alifbe manzumalari(abisedariy) ta’lim-tarbiya asosi. O‘zbek bolalar adabiyoti (umumiy tahlil)ning shakllanishi. Abdulla Avloniy – islohatchi pedagog va bolalar shoiri.2
  4. 4.Hamza Hakimzoda Niyoziy – ma’rifatparvar bolalar shoiri. Hamid Olimjon bolalarning ertaknavis shoiri. Oybekning bolalik olami. G‘afur G‘ulom – bolalar shoiri va nosiri.2
  5. 5.Sulton Jo‘ra va Zafar Diyor ijodi. Quddus Muhammadiy – bolalarning tabiatshunos shoiri. Shukur Sa’dulla – bolalik kuychisi.2

Практика · 10 ч

  1. 1.Bolalar adabiyoti fanining maqsad va vazifalari. Boshlang‘ich ta’limda bolalar folklori namunalarining o‘rganilishi tahlili2
  2. 2.Boshlang‘ich sinf “O‘qish savodxonligi” darsligida ertaklarning o‘rganilishi. “Alifbe” darsligida abisedariylarning berilishi tahlili2
  3. 3.Alisher Navoiyning “Xamsa” turkumiga kiruvchi dostonlarida ilgari surilgan ta’lim-tarbiyaga oid g‘oyalar. O‘qish savodxonligi darslarida Abdulla Avloniy asarlarining o‘rganilishi tahlili.2
  4. 4.Hamid Olimjon, G‘afur Gulom, Sulton Jo‘ralarning bolalarga atab yozilgan asarlarini tahlil qilish, topshiriqlar tuzish.2
  5. 5.Quddus Muhammadiy, Shukur Sa’dulla, Hakim Nazirlarning ijodida maktab yoshidagi bolalarga bag‘ishlangan asarlarini tahlil qilish, topshiriqlar tuzish.2

Формы контроля (макс. балл)

  • Промежуточный контроль 5
  • Итоговый контроль 5
  • Итого 5

Источник: HEMIS. Названия как в HEMIS (на узбекском). Список литературы и критерии оценивания — в утверждённом силлабусе кафедры.

К учебному плану